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物理课堂教学结构应科学有序
被引量：
2
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作者
尹文堂
《广西师范大学学报（自然科学版）》
CAS
2000年第S2期250-251,共2页
关键词
教学结构
物理课堂
教学法
六环节
课堂教学
解决问题的能力
学习新知识
内在联系
演示实验
学生主体
下载PDF
职称材料
题名
物理课堂教学结构应科学有序
被引量：
2
1
作者
尹文堂
机构
玉林市一中
出处
《广西师范大学学报（自然科学版）》
CAS
2000年第S2期250-251,共2页
关键词
教学结构
物理课堂
教学法
六环节
课堂教学
解决问题的能力
学习新知识
内在联系
演示实验
学生主体
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
物理课堂教学结构应科学有序
尹文堂
《广西师范大学学报（自然科学版）》
CAS
2000
2
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