试论互动式教学在高中英语课堂教学中的运用

利用互动式教育策略可以在英语科目教育过程中提升高中英语课的魅力,增强学生对高中英语授课的参与度。对于高中生来说,掌握英语知识有一定的挑战性,而通过这种方式可以让教师更深入地理解他们的偏好与吸收程度,进而基于课堂互动来提升他们学习的质量。此外,这样的高中英语课堂也能帮助学生强化基础知识点并激发其潜力。因此,教师应适当地指导他们在探寻知识的过程,以此提升他们的自学能力和优化他们的英语基本素养。

上市公司股权结构与经营绩效的关系研究——2003年电子通讯行业上市公司的实证研究

在我国，对上市公司的股权与经营绩效关系的研究越来越多。许小年(1997)通过对300多家上市公司股份构。