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用图形训练学生创新思维
1
作者
尹新郑
《发明与创新(学生版)》
2009年第12期37-37,共1页
学生素质表现是多方面的,而每位学生头脑中都蕴含着无穷的创造力。问题是如何找到训练适合学生的创新方法,下面是我的几点尝试: 一、以联想的方法训练启发学生的创新思维 在科技信息发达的今天,学生的知识信息获取极为丰富,思想...
学生素质表现是多方面的,而每位学生头脑中都蕴含着无穷的创造力。问题是如何找到训练适合学生的创新方法,下面是我的几点尝试: 一、以联想的方法训练启发学生的创新思维 在科技信息发达的今天,学生的知识信息获取极为丰富,思想活跃,感情多样,模仿能力强。
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关键词
学生素质
图形训练
创新思维
创新方法
科技信息
信息获取
模仿能力
创造力
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题名
用图形训练学生创新思维
1
作者
尹新郑
出处
《发明与创新(学生版)》
2009年第12期37-37,共1页
文摘
学生素质表现是多方面的,而每位学生头脑中都蕴含着无穷的创造力。问题是如何找到训练适合学生的创新方法,下面是我的几点尝试: 一、以联想的方法训练启发学生的创新思维 在科技信息发达的今天,学生的知识信息获取极为丰富,思想活跃,感情多样,模仿能力强。
关键词
学生素质
图形训练
创新思维
创新方法
科技信息
信息获取
模仿能力
创造力
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G632.421 [文化科学—教育学]
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1
用图形训练学生创新思维
尹新郑
《发明与创新(学生版)》
2009
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