柴胡葛根汤合二陈汤加减治疗组织细胞坏死性淋巴结炎2例

组织细胞坏死性淋巴结炎(histiocytic necrotic lymphadenitis,HNL)又称坏死性淋巴结炎,亦称菊池病,是淋巴结增生性疾病,属于良性疾病,有一定自限性。临床急性或亚急性起病,以发热,淋巴结肿大、疼痛为主要表现,可伴有咽痛、皮疹、乏力、肢体酸痛,肝脾肿大,脑炎,白细胞减少等。西医以糖皮质激素、非甾体类抗炎药为主治疗。我科用中药治疗2例组织细胞坏死性淋巴结炎效果较好,介绍如下。

认识自己

作为台湾最高产的作家，林清玄曾出版《莲花开落》《冷月钟笛》《金色印象》《白雪少年》等60多部散文集，连续7次获台湾“时报”文学奖、散文优秀奖和台湾报纸副刊专栏金鼎奖等，人气十足，极具影响力。最近他来大陆访问，在广东珠海文化大讲堂演讲时讲了一个小故事，给人很大的启迪。

趣话科学家的墓志铭

大凡墓志铭，都是简述死者生平，铭记死者贡献和遗愿的。而有些科学家的墓志铭却有别一种写法，别有一番情趣。我国明代医药学家李时珍的墓碑上刻有以下铭文：“医中之圣，集中国药学之大成。本草纲目乃一八九二种药物说明。”

话说“中国科举之最”

科举制度．为中国古代的一些读书人铺就了成功之路．更让无数的读书人遭受了思想和身体上的摧残。那么，最早提出科举制度的人是谁呢？又是哪一位皇帝开始主持殿试的？

一字传精神

一个字能成诗，一个字能成文，一个字能回信，一个字能撰联，你信不信？下列一字文，言简意赅，妙趣横生，韵味悠长。

紧扣特征写景状物

刘勰说：“灼灼状桃李之鲜，依依尽杨柳之貌．杲杲为日出之容．漉漉拟风雪之貌，喈喈逐黄鸟之声，喓喓学草虫之韵。”写景状物，只有随物附形，神貌皆肖。才栩栩如生，真切感人，从而激发读者展开丰富的联想和想象．

先天性纯红细胞再生障碍性贫血1例并文献复习

患者,女,4岁,主因:他院诊断“纯红细胞再生障碍性贫血”2年半,咳嗽7d。患儿出生时有缺氧,查血红蛋白低(具体不详),查血常规:HB40g/L,骨髓穿刺(髂前):有核细胞增生明显活跃,红系明显减低占5%,多为晚幼红细胞,粒系、巨核系统正常。行超声检査肝脾不大。诊断为“纯红细胞再生障碍性贫血”,每2~3个月输血1单位支持治疗,口服中药(具体不详),出生时当地诊断为先天性甲状腺功能减低,予优甲乐治疗,检测甲状腺功能正常。患儿自发病以来,无明显消瘦,胸骨无疼痛,无低热、盗汗、厌食、恶心等不适,饮食、睡眠、二便正常。

虚字入联情趣多

将文言虚字嵌入对联中,虚实搭配,运用恰当,能使对联妙趣横生。洪舜俞是南宋进士,为人直率敢言。刚中进士时官职虽不大,却不畏权贵,上疏参奏当朝宰相,由此而遭报复,十年内未曾升迁。于是他撰写了一副自嘲联:未得之乎一字力;只因而已十年闲。联中,"之乎"代指读书,"而已"代指上疏之事。此联就表面来看,是说未曾得到"之乎者也"

唐诗故事:不为功名添蛇足

唐代的科举考试只考一首诗,名曰"试帖诗"。写"试帖诗"有许多条条框框:每句必定5个字,全诗12句(有时要求16句),还要讲究平仄、对偶、押韵等等。有一年,诗人祖咏去长安应试,题目是"终南望余雪"。祖咏潜心构思后,蘸墨润笔,写下了第一句:"终南阴岭秀。"终南山位于长安城南,层峦叠嶂,风景秀美。夏日林木葱郁,冬天白雪皑皑。从城里南眺。

知识对联赏析

科学知识读起来往往感到枯燥乏味,但它一旦写入对联,往往会妙趣无穷,耐人回味。花甲重逢,增加三七岁月;古稀双庆,更多一度春秋。这是一副数学知识联。60岁为一花甲,两个花甲为120岁,三七岁月,即21岁,相加恰好是141岁;70岁称为古稀,双庆古稀是140岁。

科学家的另类墓志铭

大凡墓志铭,都是简述死者生平,铭记死者贡献和遗愿的。而有些科学家的墓志铭却有另一种写法,别有一番情趣。美国杰出的科学家、近代电学的奠基人富兰克林,童年时代当过印刷工,他晚年为自己撰写的墓志铭,竟是这样简单的几个大字:“印刷工本杰明·富兰克林。”

“乔迁之喜”的由来

搬家是件吉庆事。中国人历来有"择吉搬迁"的习惯,并把搬家誉为"乔迁"。"乔迁"这个词儿来自《诗经小雅·伐木》:"伐木丁丁,鸟鸣嘤嘤,出自幽谷,迁于乔木。"乔木,高大的树木。乔迁,鸟儿飞离深谷,迁到高大的树木上去,就是说从阴暗狭窄的山谷之底,忽然跃升到大树之顶,得以饱览明媚宽敞的天地。这的确是令人心花怒放的快事,难怪亲友也为之高兴、祝贺。后人遂以"乔迁"或"迁乔"贺人迁居。

“零效益”规章何时休

学校管理的最高效益是调动师生的积极性和主动性，促使师生心情愉快地工作和学习，在奋斗拼搏中去感悟人生的幸福和快乐。一所学校的管理规章无论多么健全，如果不能达成如此效果，这些规章就是低效甚至是无效的。无效的规章太多，师生就会做许多无用功，一些工作就会流于形式。

落榜考生打油诗拾趣

清朝时，有个学生参加科举考试，到交卷时，他的文章还没做完。这时，他忽然冒出个怪想法，在卷子后面写了四句打油诗：

《唐太宗论止盗》阅读训练

唐太宗论止盗 司马光（北宋） 上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，