如何实现课堂教学的有效性

什么样的课堂教学是最有效的？从根本上说，它应该以教学任务的完成度作为基本的评价标准。但是，课堂教学作为一种多层次、多功能、综合性的活动，其有效性的实现受到各种因素的制约。如何调动学生的主动性和参与度，最大限度地实现课堂教学在单位时间内的最大价值？已成为当今教育一线的一大难点和热点。笔者根据自己的教学实践，谈谈自身在进行课堂教学中的几点做法。

现代班主任工作的艺术——沟通

如果学校教育没有得到家长的认可,一个学校不可能有良好的声誉;学生的教育,如果缺失了家庭教育、学校教育自然要大打折扣。可见,在学生的教育中,老师与家长的交流沟通多么重要。作为班主任,理应主动架设沟通的桥梁,使学校教育与家庭教育形成合力,获得最佳的教育效果。在实际工作中,我主要从以下几个方面与家长交流沟通:

细节也是美丽的——教育的艺术在于细节

听了全国十佳班主任田丽霞老师的事迹汇报,感动于其事迹的同时,对田老师那句"细节也是美丽的精神"更是感触颇深。"