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浅谈实用类文本细读的技巧和重要性
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作者 尹昭怡 《文教资料》 2021年第23期8-10,共3页
任何一篇课文的教学都需要立足于文本本身。文本是关键,是教学的可靠抓手。但从目前状况来看,对于文学类文本的解读处于遍地开花的状态,同时形成了较权威的文本解读理论体系,对于实用类文本的解读则相对较少。本文尝试着划分和细读不同... 任何一篇课文的教学都需要立足于文本本身。文本是关键,是教学的可靠抓手。但从目前状况来看,对于文学类文本的解读处于遍地开花的状态,同时形成了较权威的文本解读理论体系,对于实用类文本的解读则相对较少。本文尝试着划分和细读不同实用类文本,引起对实用类文本细读的重视及实用类文本阅读的思考。 展开更多
关键词 实用类文本 文本细读 技巧 重要性
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原来不简单
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作者 尹昭怡 《作文(初中年级)》 2014年第2期6-7,共2页
天灰蒙蒙的,知了在树上有一声没一声地叫,团团热气包围着我,心中不免烦闷起来。
关键词 初中生 作文 语文学习 阅读知识 课外阅读
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我的烦恼
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作者 尹昭怡 《作文世界(小学版)》 2009年第7期189-190,共2页
我是一个矮个子女孩,曾经多少次为了身高烦恼过,可无论用了什么方法,我也只长一点点。
关键词 小学 作文 语文教学 《我的烦恼》 尹昭怡
原文传递
原来不简单
4
作者 尹昭怡 《初中生写作》 2013年第1期18-19,共2页
天灰蒙蒙的,知了在树上有一声没一声地叫,团团热气包围着我,心中不免烦闷起来。爸爸刚买完菜,一进门就说:“妈妈留在姥姥家,咱俩先回慈溪吧。”我还没反应过来,那边便激烈地争执开了——“不用留下,你在这儿帮不了多少忙,一家... 天灰蒙蒙的,知了在树上有一声没一声地叫,团团热气包围着我,心中不免烦闷起来。爸爸刚买完菜,一进门就说:“妈妈留在姥姥家,咱俩先回慈溪吧。”我还没反应过来,那边便激烈地争执开了——“不用留下,你在这儿帮不了多少忙,一家三口一起回吧!”姥姥急忙跑来,一手提着抹布,一手擦着额头的汗。 展开更多
关键词 中学生 作文 语文学习 课外阅读
原文传递
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