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论小学语文随文练笔契机的把握认识实践
1
作者
尹枫苹
《少年写作》
2021年第3期21-21,共1页
随文练笔顾名思义便是随着文章内容的展开,教师组织学生进行一些写作训练。
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职称材料
怎样提高小学语文阅读能力关键要素探究
2
作者
尹枫苹
《少年写作》
2021年第2期66-66,共1页
随着新课标的改革,如何全面提高小学生的综合素质是学校和老师都需要思考的问题。在对小学生的培养过程中,阅读能力的培养是较为重要的一项。因此,教学工作者需要着重提高小学生的语文阅读能力,通过各种形式促进学生良好的阅读素养的形...
随着新课标的改革,如何全面提高小学生的综合素质是学校和老师都需要思考的问题。在对小学生的培养过程中,阅读能力的培养是较为重要的一项。因此,教学工作者需要着重提高小学生的语文阅读能力,通过各种形式促进学生良好的阅读素养的形成,进而提高学生的综合素质。本文从培养学生阅读能力的重要性入手,就提高小学生语文阅读能力的关键要素展开探讨。
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职称材料
题名
论小学语文随文练笔契机的把握认识实践
1
作者
尹枫苹
机构
桂林市穿山小学
出处
《少年写作》
2021年第3期21-21,共1页
文摘
随文练笔顾名思义便是随着文章内容的展开,教师组织学生进行一些写作训练。
分类号
I [文学]
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职称材料
题名
怎样提高小学语文阅读能力关键要素探究
2
作者
尹枫苹
机构
桂林市穿山小学
出处
《少年写作》
2021年第2期66-66,共1页
文摘
随着新课标的改革,如何全面提高小学生的综合素质是学校和老师都需要思考的问题。在对小学生的培养过程中,阅读能力的培养是较为重要的一项。因此,教学工作者需要着重提高小学生的语文阅读能力,通过各种形式促进学生良好的阅读素养的形成,进而提高学生的综合素质。本文从培养学生阅读能力的重要性入手,就提高小学生语文阅读能力的关键要素展开探讨。
分类号
I [文学]
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1
论小学语文随文练笔契机的把握认识实践
尹枫苹
《少年写作》
2021
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职称材料
2
怎样提高小学语文阅读能力关键要素探究
尹枫苹
《少年写作》
2021
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