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略论初中思想品德课教学的提问策略
1
作者
尹桂标
《教师》
2010年第16期98-98,共1页
课堂提问在初中思想品德课教学中占有重要的位置,认真研究初中思想品德课教学的提问策略和措施,对提高思想品德教学的效率,改善教学效果,实施素质教育的目标具有重要意义。
关键词
初中
思想品德课
提问策略
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职称材料
题名
略论初中思想品德课教学的提问策略
1
作者
尹桂标
机构
江苏省淮安市楚州区钦工中学
出处
《教师》
2010年第16期98-98,共1页
文摘
课堂提问在初中思想品德课教学中占有重要的位置,认真研究初中思想品德课教学的提问策略和措施,对提高思想品德教学的效率,改善教学效果,实施素质教育的目标具有重要意义。
关键词
初中
思想品德课
提问策略
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
略论初中思想品德课教学的提问策略
尹桂标
《教师》
2010
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