一种电流型非线性补偿带隙基准的设计

设计了一种基于CMOS电流型的带隙基准电路。利用双极型晶体管基极-发射极电压的非线性,对传统带隙基准电路存在的非线性项进行补偿。采用轨到轨的运算放大器,增大了运放的输入范围。电路基于CSMC 0.5μm工艺设计,采用Spectre软件进行仿真,结果显示,在-5℃~125℃温度范围内,温度系数为3×10^-6/℃,优于传统的线性补偿和二次曲率补偿带隙基准电路。

学会与会学

教学方法的改革不能只围绕传授知识和技能,要探索如何培养学生独立思考和自学能力,采取传授知识和指导学习方法相结合的做法,使学生从被动地位中解脱出来,不仅让学生“学会”,而且使学生“会学”。一、改变传统观念。