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不完美也可爱——小学高年级心理辅导课设计
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作者
尹桑桑
《中小学心理健康教育》
2023年第34期29-32,共4页
【活动理念】认知行为疗法(CBT)提出“让人们用图表的形式看待自己的想法通常很有帮助”,而“饼图”技术就是其中重要的一种图表。“饼图”技术在引导人们正确归因、全面看待事情上有明显的效果,是一种把思维从单维度向多维度推进的有...
【活动理念】认知行为疗法(CBT)提出“让人们用图表的形式看待自己的想法通常很有帮助”,而“饼图”技术就是其中重要的一种图表。“饼图”技术在引导人们正确归因、全面看待事情上有明显的效果,是一种把思维从单维度向多维度推进的有效方式。小学高年级学生在数学课堂中已经学习了运用饼图表示比例,这使得这项技术更易于被学生接受。
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关键词
CBT疗法
悦纳自我
饼图技术
认识自我
烦恼
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题名
不完美也可爱——小学高年级心理辅导课设计
被引量:
1
1
作者
尹桑桑
机构
浙江省湖州市吴兴区太湖小学
出处
《中小学心理健康教育》
2023年第34期29-32,共4页
基金
浙江省湖州市2022年度教育科学规划课题“基于‘认知行为’的小学生3Q型心理健康教育模式实践研究”(编号HZGH22016)研究成果。
文摘
【活动理念】认知行为疗法(CBT)提出“让人们用图表的形式看待自己的想法通常很有帮助”,而“饼图”技术就是其中重要的一种图表。“饼图”技术在引导人们正确归因、全面看待事情上有明显的效果,是一种把思维从单维度向多维度推进的有效方式。小学高年级学生在数学课堂中已经学习了运用饼图表示比例,这使得这项技术更易于被学生接受。
关键词
CBT疗法
悦纳自我
饼图技术
认识自我
烦恼
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
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不完美也可爱——小学高年级心理辅导课设计
尹桑桑
《中小学心理健康教育》
2023
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