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尹梓先水彩插画作品选
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作者 尹梓先 《江西教育》 2024年第28期62-62,共1页
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尹梓先插画作品选
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作者 尹梓先 《江西教育》 2023年第48期62-62,共1页
原文传递
试析商业插画设计项目制教学 被引量:2
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作者 尹梓先 《科教导刊》 2015年第8期96-97,共2页
由于目前传媒、影视、动画等行业的快速发展,商业插画也逐渐被应用在多个不同的领域,有很大的发展前景,可是我国的商业插画设计项目教学方法还比较单一,插画教学的内容不够丰富,无法适应商业插画迅速发展的要求。因此,就要积极探索商业... 由于目前传媒、影视、动画等行业的快速发展,商业插画也逐渐被应用在多个不同的领域,有很大的发展前景,可是我国的商业插画设计项目教学方法还比较单一,插画教学的内容不够丰富,无法适应商业插画迅速发展的要求。因此,就要积极探索商业插画设计课程的教学方式,创新教学内容,丰富教学手段,促进商业插画设计教学发展。 展开更多
关键词 商业插画 设计 课程教学
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中职素描教学中学生审美情感的培养
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作者 尹梓先 《科教导刊》 2020年第19期121-122,共2页
美术教学不但能够切实的培养学生的艺术修养,而且能够在一定程度上启迪学生的心灵,这对于学生审美观念的形成是十分有利的。而素描教学是中职美术教学中的重要组成部分,能够对学生审美情感的培养起到重要的作用。本文主要就中职素描教... 美术教学不但能够切实的培养学生的艺术修养,而且能够在一定程度上启迪学生的心灵,这对于学生审美观念的形成是十分有利的。而素描教学是中职美术教学中的重要组成部分,能够对学生审美情感的培养起到重要的作用。本文主要就中职素描教学中学生审美情感的培养内容以及策略作出详细的阐述,希望为相关学者提供有利的参考。 展开更多
关键词 中职素描 课堂教学 审美情感
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以情入画,画亦有情——谈中职院校水彩插画情境绘制微课设计 被引量:1
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作者 王琳 尹梓先 马勇林 《当代教研论丛》 2019年第10期125-126,共2页
"情感渗透"的教学理念是链接美术课堂授课内容与学生个人情感认知、提升学生专业技艺和学养体悟等方面的有机载体。本文以单张水彩插画情境绘制微课设计为例,解析"以情入画,画亦有情"的境、情渗透素养教学方法与见解。
关键词 情感渗透 水彩插画 情境绘制 微课设计
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