文学作品英文原著阅读的调查与研究

随着国际化趋势,英语学习变得越来越普及,对大学英语专业学生的学习来说,英语文学作品原著阅读对英语学习有非常大的作用,但是由于许多原因,很多学校不重视英文原著阅读,学生也不能有效的阅读较多英文原著作品。本文中以在校某年级一英语专业班级学生为调查对象并计算出英文原著阅读率,找到英语语言学习中阅读中出现的问题及表现的现状,根据问题提出可行性解决方法,并得出英语阅读与写作的相关联系,目的在于鼓励英语专业生进行有效的英文原著阅读。

文化视角下的虎狼之变

不闻的文化背景形成了中西方文化视角的差异，这种差异要求翻译工作既保证语言转换的科学性又具备一定艺术性。本文的目的在于探讨中西方文化差异研究对翻译工作的指导意义。提高翻译工作者的文化视角意识。本文将美籍华裔作家杨志成翻译的童话《狼婆婆》（英文）与译文原著清代黄之隽的《虎媪传》（中文）的主要角色“狼”和“虎”进行深入剖析对比，从文化视角的差异讨论了化虎为狼的缘由，并针对此类翻译原则展开广泛讨论。研究袁明：深入了解中西方文化的视角差异。才能更好地开展翻译工作，让不同文化背景的人们获得心灵的共鸣。

本.琼生喜剧作品中的现实主义倾向

本.琼生的喜剧作品从公众视角出发,主张用讽刺的手法来揭露时代的面貌,揭露了剥削阶级无情的本质、＂上流人士＂的伪善和堕落、人们贪婪的＂金钱观＂,开创了英国批判现实主义之先河,受到英美讽刺作家所效仿。

利用微信进行大学英语教学改革的相关探讨

在网络化信息时代，传统意义上的大学英语课堂教学方式已经无法满足新时期大学生的学习需求，单一的教学形式让不少学生失去了学习兴趣。而微信作为一种新型社交网络软件，其便捷性广受大学生的喜爱。在教学中将微信功能进行合理化应用，可以有效增强大学生的学习兴趣及学习效率。

多媒体辅助英语词汇教学探究——一项基于英语教改模式下的实证研究

本文结合多媒体教学的特点与当前大学英语词汇教学的现状,以及教学实践,从提升兴趣、多媒体与传统方式的结合、改进教学评价三个方面探究了多媒体辅助英语词汇教学的策略。