议高中化学教学中如何培养学生的自主学习能力

化学在高中众多学科中占据重要地位,运用化学知识解决生活实践问题是每个高中生应该具备的能力之一,对此,教师应该明确教学目标,以满足学生的教学需求为动力,采取多元化的教学形式,将学生对化学课程的传统思维进行升华,从而提升学生的理性思维和实践操作能力,为学生将来全面发展创造有利条件。基于此,文章主要围绕高中化学教学中如何培养学生的自主学习能力展开讨论,希望为更多化学教师提供帮助,进一步提升我国高中化学教学的整体水平。

宜良县农村信用社巩固反腐倡廉成果

近年来,宜良县农村信用社把反腐倡廉,打击和防范经济犯罪作为重要工作来抓。1996年4月,他们根据中国农业银行昆明市分行党组"关于党风廉政建设的决定"结合行业特点,讨论制定出台了从严治社新举措《十不准、十注意》,给全县农村信用社干部职工明确了具有约束力的"紧箍咒",为他们洁身自律打了"预防针",取得明显成效。这一举措得到了省分行的高度重视和充分肯定,于1996年6月24日把宜良县联社的《十不准、十注意》刊载于由省分行主办的《农村金融信息》第十七期,在全省农金系统推广,促进了全省农行、信用社的廉政建设。

《电化学》高考解读与考点突破

考点定位：高考对电化学的考查主要集中在几个方面：原电池和电解池的工作原理、电化学的应用、电解规律及相关计算，特别是电极反应式的书写等。高考题往往以陌生的情境材料为信息进行考查。原电池、电解池的工作原理主要以选择题的形式出现，电极反应式的书写主要以填空题的形式出现。可以预测2014年高考仍将以传统题型为主，其中，原电池和电解池的工作原理、应用仍是高考命题的重点；特别是电极反应式的书写考点必将出现。