让信息技术课不再成为“鸡肋”

信息技术课，教师的普遍反应是“难”上，原因有：信息技术学业考核有待完善，学生不够重视。有的学生认为信息技术课既不能打游戏又不能畅游Internet，根据教材内容来学习，有一种学着无味，不学又可惜的“鸡肋”感觉。作为教育者应该创设一种让学生既学到计算机知识，又能获得一定技能的课堂。笔者针对此现象从以下几个方面作些分析探讨。

Webquest在中学化学网络探究性学习中的应用

一、Webquest的简介Webquest(网络探究学习)是由美国圣地亚哥州立大学伯尼·道奇博士和汤姆·马奇创建的一种课程计划。一般认为:Webquest就是"基于网络的探究性学习,是一种学生以网络作为主要信息源和支持工具进行探究性活动的学习形式",其主要方法是利用网络提供的巨大资源,学生在教师的引导下,