摇摆于身份与情感间——《子夜》中范博文形象

茅盾在《子夜》中塑造了范博文这个自认为是"革命家",却被人视为小丑;自认为是诗人,却让人觉得酸腐懦弱的人物形象。通过这个形象,小说体现了作者对知识分子命运的深切担忧。茅盾先生希望真正的知识分子,应该是敢于直面残酷现实,能够担当起民族道义的勇士。

教师专业发展研究

教育大计,教师为本;教师大计,专业为本。教师专业发展是当今世界各国教育改革的中心和关键环节。教师专业发展是指教师作为专业人员,在专业理念、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程。为了适应教育改革与发展的这种趋势,为了满足现代社会对创新人才培养的需求,必须提高教师队伍的整体素质特别是专业发展品质。在促进教师专业化发展的大浪潮下,教师要清楚自己所从事工作的性质和肩负的责任,要不忘初心,强化专业发展,提高教育教学质量,为办人民满意的教育尽职、尽心和尽力。本刊《特设专栏》围绕“教师专业发展研究”这一主题特别组稿11篇,主要介绍了一些教育工作者从理论和实践角度对教师专业发展的内涵及实施路径的探讨。

最美的蜕变

谜团：她到底是怎样一个孩子她是六年级的一名学生,其他学生在初次见面时就给我留下了或活泼、或调皮、或温顺等印象,她却什么印象也没留下。直到期中测验的时候,鲜红的45分让我不得不开始了解她。尽管班上还有几个孩子成绩也不理想,但她却很特别。她的卷面上字迹工整,没有丝毫乱涂乱画的迹象,看得出来她写得很认真。但是,仔细阅读才发现：拼音几乎全都错了,改写句子也是牛头不对马嘴,阅读理解题更是拼凑字数,完全和题目不沾边儿。