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1960—2016年吉林省气温时空变化特征 被引量:3
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作者 尹炀 刘吉平 +1 位作者 李晟铭 杜嘉 《安徽农业科学》 CAS 2018年第28期144-146,共3页
利用1960—2016年吉林省气温数据,将吉林省划分为3个地区,采用线性倾向估计方法,对吉林省的气温变化特征进行了分析。结果表明:1960—2016年吉林省的气温呈现出波动上升的趋势,但是在时间尺度和空间尺度上存在着差异。中部地区气温高并... 利用1960—2016年吉林省气温数据,将吉林省划分为3个地区,采用线性倾向估计方法,对吉林省的气温变化特征进行了分析。结果表明:1960—2016年吉林省的气温呈现出波动上升的趋势,但是在时间尺度和空间尺度上存在着差异。中部地区气温高并且增温趋势明显,其次是西部地区,东部地区升温幅度较小。57年来东部地区气温上升缓慢,夏季升温幅度较小,气温最平稳,冬季升温幅度较大,季度差异较大。中部地区气温上升趋势明显,且升温幅度较大。西部地区气温上升幅度仅次于东部地区,4个季度气温上升趋势较明显,季度差异较小。该研究可以为气候变化区域响应提供依据。 展开更多
关键词 气候变化 气温 季度 吉林省
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职业院校测绘地理信息技术专业与思政元素融合的课程实践应用——以《地图制图》课程为例 被引量:1
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作者 尹炀 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2022年第7期141-144,共4页
职业院校对大学生的教育越来越重视思想政治教育,为了加强当代大学生思想政治教育,国内诸多专家学者提出过许多方法,得到大力支持和推广的就是课程思政,各专业教师在专业课程中找寻课程思政元素。其中,《地图制图》是一种实践性极强的学... 职业院校对大学生的教育越来越重视思想政治教育,为了加强当代大学生思想政治教育,国内诸多专家学者提出过许多方法,得到大力支持和推广的就是课程思政,各专业教师在专业课程中找寻课程思政元素。其中,《地图制图》是一种实践性极强的学材,其实践活动大多是在实训机房。因此开展"课程思政"教学十分必要本文以测绘地理信息技术专业《地图制图》课程为例,对原来的课程内容进行了修改,并对教学计划进行了再设计,研究测绘地理信息技术专业课程与思政元素融合的方法。实践证明,该教学法既能让学生对制图的基本技术和方法有所了解。在学科特色的基础上,实行"顶层设计-流程整合-结果评估"三个层次的管理机制,能够自然地理解和吸收课程思政的精髓,从而达到课程知识传授与价值引领的有机统一。 展开更多
关键词 课程思政 地图制图 测绘地理信息技术
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洪河国家级自然保护区湿地保护的有效性评价 被引量:5
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作者 尹炀 李晟铭 +1 位作者 郑恺俊 刘吉平 《湿地科学》 CSCD 北大核心 2018年第6期723-728,共6页
保护区有效性评价可以为自然资源保护与管理提供重要的科学依据。选取能够反映湿地格局变化的指标,构建保护区湿地保护的有效性评价指标体系,以周边地区为参照背景,利用信息熵模型,用地理信息系统相关软件,对1985年、1995年、2005年和2... 保护区有效性评价可以为自然资源保护与管理提供重要的科学依据。选取能够反映湿地格局变化的指标,构建保护区湿地保护的有效性评价指标体系,以周边地区为参照背景,利用信息熵模型,用地理信息系统相关软件,对1985年、1995年、2005年和2017年4个时期的洪河国家级自然保护区的湿地保护有效性进行定量评价。研究结果表明,洪河国家级自然保护区中的湿地面积呈增加趋势,湿地保护有效性总体有所提升,比同期周边地区的湿地保护效果好;4个时期中,2005年洪河国家级自然保护区湿地保护的相对效果最好,1995年的相对效果最差。从自然保护区的各功能区来看,核心区湿地保护的效果最好,其它依次为实验区、缓冲区。 展开更多
关键词 湿地保护 有效性 信息熵模型 洪河国家级自然保护区
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