09年岳麓版高中历史必修教材《文化发展历程》的修订建议

第一单元《中国古代的思想与科技》第5课《明清之际的进步思潮》课题更名为《明清之际的儒家思想》，通过对李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等人的思想进行分析，可以得出他们重新复归了儒学经世致用的思想，他们的思想仍是对儒家思想的发展。

2008年岳麓版高中历史必修教材的变化

一、必修1《政治文明历程》第一单元《中国古代的中央集权制度》包括四节课，其中前三节课的标题进行了修订。第1课原为《从内外服联盟到封邦建国》，现改为《夏商制度与西周封建》。因为内外服联盟是商朝实行的主要制度．所以原题不能表述夏代的政治制度，新题更能准确表述本节内容。

由罗斯福新政的不足想到的

近日在学习罗斯福新政时有学生提出罗斯福新政真像教材上说得那么好吗，它的不足又有哪些？在评价事物时我们不是经常运用一分为二的观点吗？为了解决学生的疑问，我们上网查找相关资料，发现针对罗斯福新政不足主要有以下依据：1．意在促进工业复苏的《国家工业复兴法案》，极大地阻碍了工业发展。按照美国传统的自由市场制度，企业通过竞争和创新来销售各自不同价格、不同档次的产品，但这一制度被颠覆了。

课堂教学模式改革不可盲目追风

随着素质教育的兴起和新课程改革的推动，各地相继对原来的课堂教学模式进行改革．新的教学模式如雨后春笋破土而出：洋思模式、黄岗模式、杜郎口模式、衡水模式……，不一而足。传统课堂教学模式在形式上就是所谓“五段教学法”（组织教学、复习旧课、讲解新课、巩固新课、布置作业）及其变式，它是一种以知识为本位的教学．不利于推进素质教育，因而学习先进的课堂教学模式成为时代的要求。

回首过去 展望未来——高中历史第一课讲什么?

随着九月的来临，高一新生将进入新的学校．开始学习新的课程。那么第一节历史课应该讲哪些内容呢？

多视角解读辛亥革命

公元1911年．武昌起义一声枪响，宣告了大清王朝的灭亡，古老的中国建立了亚洲历史上最年轻的民主共和国。民族平等、民权自由、民生幸福的呼声在中华大地回荡。但是，不久大盗窃国，帝制复辟。中国又陷于北洋军阀的黑暗统治下，苦难的中国人继续在黑暗中摸索。人们不禁要问：辛亥革命该不该爆发？

再谈谭嗣同之死

高树山老师在《也谈谭嗣同之死》（《历史教学》2010年10月上半月刊）一文中对谭嗣同之死的价值产生怀疑，认为他为失败的戊戌变法主动去死不值得，对活着的粱启超大加赞赏，“为了一个已经过时的事业牺牲生命，谭嗣同之死真的很有价值吗？

历史剧中的文史知识错误

现在，荧屏上热播历史剧《辛追传奇》、《问君能有几多愁》、《锦衣卫》等。你方唱罢我登场，乱花渐欲迷人眼，里面的情节真假难辩，令人啼笑皆非，下面列举一、二。