从实践中看与学生个别谈话的技巧

与学生个别谈话是对学生进行教育的一种常见形式,对了解情况、处理问题、激励进步等有着重要作用。如果运用得当,还能促使学生将所接受的教育内化为自己的东西,从而促进发展;否则就会事倍功半,甚至事与愿违。本文通过一个与学生进行个别谈话的真实案例,从中总结出一些实用的教育方法与技巧。

全身麻醉苏醒期家长陪伴对择期手术患儿麻醉复苏和心理的影响

目的探讨全身麻醉苏醒期家长陪伴对择期手术患儿麻醉复苏和心理的影响。方法选择2019年1-6月于该院行全身麻醉的择期手术患儿146例,随机分为对照组(n=73)和研究组(n=73)。对照组患儿在护士陪伴下复苏室复苏,研究组患儿在家长陪伴下复苏室复苏,比较两组患儿麻醉复苏期间躁动发生情况、躁动持续时间及复苏时间,比较两组患儿术前及术后1天改良耶鲁焦虑量表(mYPAS)评分情况,比较两组患儿术前及术后1天血清肾上腺素及去甲肾上腺素水平。结果研究组患儿躁动发生率低于对照组,躁动持续时间及麻醉复苏时间均短于对照组(均P<0.05),两组患儿术前mYPAS量表各维度评分及总分比较,差异均无统计学意义(均P>0.05),术后1天研究组患儿mYPAS量表总分及活动、语言、情绪表达、警觉状态及对父母依赖各因子评分均低于对照组(均P<0.05)。两组患儿术前血清肾上腺素及去甲肾上腺素水平无显著差异,术后1天研究组患儿血清肾上腺素及去甲肾上腺素水平低于对照组(P<0.05)。结论全身麻醉苏醒期间家长陪伴能够减轻择期手术患儿的应激状态,促进术后的麻醉复苏,减少对患儿心理的不良影响。

条码核对在手术室高值耗材二级库管理中的应用

手术室耗材管理是影响手术室整体管理质量的一个重要内容,尤其是高值耗材的管理工作,更是减少资源浪费,提高工作效率的一个重要环节。文章对目前手术室耗材管理模式进行了分析,对条码系统在手术室高值耗材二级库管理中的设计、应用进行了总结,以期为临床管理方案调整提供参考。