深入教学改革把大学计算机基础课建成精品课

文章论述了什么是精品课、为什么把大学计算机基础课建设成精品课,如何建设精品课,精品课建设的意义。本文对提高教学质量、深入教学改革起到了非常重要作用,也是落实学院(下称“学院”)办学理念的具体举措。

外语专业本科生在校期间计算机课程设置的探讨

针对吉林华侨外国语学院“一切为学生成人、成材、成功”的办学理念,本科学生在校四年中,计算机课程如何科学的设置呢?结合教育部高教司颁发的“加强非计算机专业计算机基础教学工作的几点意见”(155号文件),参照对我院在校生、毕业生、用人单位、同类兄弟院校以及专家意见和多年实践经验,我们建立了“一年基础、二年提高、三年达标、四年熟练技巧”方案,随之制定出“基础必修、针对选修、高级单修”实施计划,实现了占用课时少,却达到计算机操作、应用、学生自学能力齐发展,计算机学习四年不断线的效果,给外语专业毕业学生插上了翅膀。

利用网络教学促进教学改革的创新

网络教学与教学改革的创新关系密切,主要体现为网络的先进技术特性在现代教育思想、教育理论的指导下能够得以充分地发挥,它对探讨新的教改思路,培养新的教与学的思维方式,启发学生活学活用的创新精神,寻找教学改革的创新点,具有现实的意义。网络教学的实践与教学改革的创新相结合,是一种新型思维能力的训练,一种先进思想、超前意识的强化,从而使网络教学应用更有创造性,更有实用价值。