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探讨小学语文课外阅读指导
1
作者
尹福娟
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第11期3-3,共1页
语文的学习是一门综合性比较强的学科,课外阅读也是语文学习中的一部分,是课内阅读的延伸,学习语文,如果仅仅只是停留在课本上的内容那是不够的,必须要借助于大量的阅读学习。如何使小学生的课外阅读更为合理,更为科学,更为规范,这是当...
语文的学习是一门综合性比较强的学科,课外阅读也是语文学习中的一部分,是课内阅读的延伸,学习语文,如果仅仅只是停留在课本上的内容那是不够的,必须要借助于大量的阅读学习。如何使小学生的课外阅读更为合理,更为科学,更为规范,这是当前语文教师所必须要研究的课堂内容。
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关键词
课内阅读
课堂内容
课外阅读
语文教师
学习语文
小学生
语文学习
综合性
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题名
探讨小学语文课外阅读指导
1
作者
尹福娟
机构
拉萨市城关区海淀小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第11期3-3,共1页
文摘
语文的学习是一门综合性比较强的学科,课外阅读也是语文学习中的一部分,是课内阅读的延伸,学习语文,如果仅仅只是停留在课本上的内容那是不够的,必须要借助于大量的阅读学习。如何使小学生的课外阅读更为合理,更为科学,更为规范,这是当前语文教师所必须要研究的课堂内容。
关键词
课内阅读
课堂内容
课外阅读
语文教师
学习语文
小学生
语文学习
综合性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
探讨小学语文课外阅读指导
尹福娟
《散文选刊(中旬刊)》
2020
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