网络自由主义的本质、危害及其对策

研究网络自由主义思潮,需要从本质、危害和化解三重维度加以把握。在本质维度上,网络自由主义是一种唯心的、先验的、带有鲜明价值导向的社会思潮;在危害维度上,网络自由主义在意识形态、国家主权、民族精神和公共秩序等方面产生了消极影响;在化解维度上,应从加强党的建设、强化舆论引导、培育网络文化和完善网络立法等方面入手建设网络良好生态。

扶贫济困送温暖 一片真情暖人心 白山市职业技能教育中心“党员帮客”活动纪实

按照白山市人社局直属机关党委关于《推进＂两学一做＂学习教育常态化制度化实施三项具体载体措施方案》的统一部署和要求,7月25日,白山市职业技能教育中心＂党员帮客＂志愿服务队一行10人,远赴长白县八道沟镇胜利村开展帮扶活动。此次活动,由职业技能教育中心领导班子带队,党员干部、普通教师积极响应。此行的目的在于进一步了解帮扶对象的真实情况、存在的实际困难以及了解对方的真实需求,

为什么英国“王权实际上等于零”

《英美概论》是高等院校英语专业的一门课程,讲授这门课程,教师和学生都应了解一点语言国家(即美国和英国的)一些背景知识,这样才能上好这门课程。 我讲授《英美概论》中《英国概况》时,就和学生一起就英国“王权实际上等于零”进行了一些探讨,收到了较好的效果。《英美概论》中说。

浅谈英语兴趣教学

教学是按照一定目的、计划或要求,在教师的指导下,由学习的主体即学生主动获取知识、养成技能的过程。学习活动是一种在非智力因素参与下的智力活动,它不能强制、不能代替,只能靠诱发学生的内部动因,使主体主动进行。动机的主要内容是需要,但并非任何客观刺激物都能起到诱发学生需要的作用,怎样才能使所学内容成为学生需要的东西?教师必须在教学中抓住诱发学生对本学科或每一具体内容的最大兴趣这一教学环节。许多教师为此总结了一些经验,在实践中我体会到兴趣教学对于学生学好英语有着不可忽视的作用。我的体会是:

寓教于乐

古人说,“知之者,不如好之者,好之者不如乐之者”。我们在英语口语教学中深深地体会到,课堂上轻松愉快的气氛是英语口语学习的加速器。心理学告诉我们:每人的大脑中都有愉快中枢和痛苦中枢,如能在上口语课时,创造一种祥和欢乐的气氛。从而激发学生的愉快中枢,调动其学习积极性,就能极大地提高他们的学习效率,使他们感到开口说英语,不是一种负担,而是一种乐趣,一种享受。 教师的一颦一笑是学生情绪的调节器,从老师站在讲台上的那一刻起,他的情绪就感染着学生,老师亲切和蔼的面容可以保证学生开口说英语时,不胆怯,不感到拘束或沉重;

英语语文词典的发展

英语语文词典指用于学习、研究英语语言的词典。本文根据一些专家学者的研究,结合作者自己的认识,阐述英语语文词典的历史演变,并介绍英语语文词典的发展。

现代教育技术在学科教学应用中应该注意的几点问题

随着信息技术的飞速发展，基础教育信息化浪潮的汹涌澎湃，信息技术与课程整合的思想、理念和现代教育技术在学科教学应用中的重要意义不断的冲击着广大教育工作者。客观的说，在信息技术与课程整合的这次大讨论、实践中，广大教师尤其是一线教师不论是在思想上还是在实践中，他们的素质和技能都有了一个质的飞越。但是在现代教育技术在学科的具体教学实践过程中，笔者也发现了一些教师在认识上和实践中存在的问题。

中专英语教学中后进生的成因及对策

该文结合具体教学实践阐述了后进生产生的客观因素、主观因素以及怎样用爱、掌握合适的学习方法、因人施教、因材施教以及通过指导学生实践,培养兴趣相结合等四大对策去激发中专英语学习后进生的学习兴趣以达到预期的教学效果。