数字化背景下的多媒体图像处理技术

图像处理技术得到较好的发展,本文以多媒体数字图像处理技术为研究对象,对其发展与应用现状进行简述,并对此技术的优缺点以及制约因素进行系统的分析,概述了此项技术在日后发展中的应用范围。通过对多媒体数字图像处理技术的分析,让我们更深入的了解此项技术,为日后的研究提供一定的理论基础。

基于云端的数字动画课程教学改革实践

数字动画课程的云端教学实践表明,云端教学可以有效推动传统教学模式由封闭向开放的革新,促使教学空间由现实到“现实+虚拟”的拓展和延伸,并促进师生教学互动由单一、浅层向多元、深层的转变。云端教学平台可以促进课程教学改革,其广阔的应用前景和潜在的价值为数字媒体艺术专业的课程教学改革提供了无限可能。

媒介融合下数字媒体技术专业课程设置的思考——基于中英比较视野的研究

本文就媒介融合时代下，数字媒体技术专业在中英不同国家之间专业教学模式的构建进行比较。根据两国相应高校该专业本科阶段的发展现状进行对比，对课程结构设计的不同进行比较和反思，来找出两者之间的差距，以便不断的摸索和修改教学模式。

新浪微博视频自媒体的现状、特征与发展前景研究

视频自媒体是以'视频'作为主要的承载信息,在UGC的生产方式下,通过现阶段移动互联网技术以及4G网络的手段传递讯息方式的一种有效方式,人类社会的讯息传输方式越加的多元化。由于智能手机的普及,人们对于讯息传播的方式已经不局限于传统的文字和图片,而动态的图和视频化的媒体得到了人们的青睐。据2017年1月22日,第39次《中国互联网络发展状况统计报告》中国网民规模已经高达7. 31亿,相当于欧洲人口总量,其中手机网民占比达95. 1%,手机不断抢占台式电脑、笔记本等上网设备的使用率。自媒体作为私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者,更加充分地发挥着自己的功能。而视频作为知识影像化的传播形态,正常成长为自媒体领域中举足轻重的成员。