“互联网+”背景下高校继续教育发展趋势探索

“互联网＋”时代的高校继续教育迎来了新的机遇。如何在新时期把握这一机遇，实现继续教育体制和规模的创新型发展是每位继续教育工作者的当务之急。本文试从地方高校继续教育的困境出发，探索继续教育发展与改革的必由之路。

“双一流”建设背景下地方高校高层次人才建设问题研究

在党中央、国务院提出“双一流”建设的背景下,地方高校面临巨大挑战的同时,也适逢改革发展的难得机遇。地方高校如何落实“人才强校战略”,如何实现“创新驱动发展”将成为不可回避的历史性问题。文章试从高层次人才建设的角度充分分析“双一流”建设与地方高校发展的关系,为地方高校的师资队伍建设提出合理化的制度建议。

人的全面发展理论视域下辽宁振兴的思考

马克思的人的全面发展理论是当下社会经济发展的根本指导原则,它既是社会质量的衡量标准,又是社会进步的根本路径。在马克思主义关于人的全面发展理论指导下,结合辽宁振兴的历史进程,深入思考辽宁振兴历史进程中人的实践作用,并对该进程与人的发展在促进中相互统一进行必要的论证。

区域经济发展理论视域下人才资源本质探析

当今世界,科学技术是第一生产力,而科学技术的突飞猛进必须以人才作为强大的支撑。人才是经济社会发展进步中的重要组成要素,其思想道德素养好,科学技术水平高,是经济社会发展的驱动力量。人才资源是当前我国经济社会发展的最强动力,多元化人才资源的组成为经济社会不断发展壮大提供了强劲的人才支持和智力支撑。

继续教育改革中“人”的发展导向

随着社会经济水平的不断发展,人类社会物质财富积累成几何倍数激增,生产发展中人力资本的主体地位越来越得到加强。本文试以马克思关于'人'的发展理论为导向,探索新时期继续教育改革的新路径。