期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
得法于课内,得益于课外——关于学生自主课外阅读的探索
1
作者
尹立显
《中国教师》
2008年第18期17-18,共2页
从2008年开始,山东省在全省全面推进素质教育。全省各校在学生作息时间变动的同时,课程表变动亦格外引人注目,其中初中语文课授课时数有较大幅度减少。在这种情况下,如何有效地提高学生的语文阅读能力,是摆在每位语文教师面前一个...
从2008年开始,山东省在全省全面推进素质教育。全省各校在学生作息时间变动的同时,课程表变动亦格外引人注目,其中初中语文课授课时数有较大幅度减少。在这种情况下,如何有效地提高学生的语文阅读能力,是摆在每位语文教师面前一个不容忽视的问题。语文教学效益太低,是近几年来人们反思语文教育的共识。受现行教材体系限制,学生的阅读量、写作量普遍太少,很难养成良好的阅读习惯。
展开更多
关键词
学生自主
课外阅读
课内
语文阅读能力
素质教育
作息时间
授课时数
语文教师
原文传递
题名
得法于课内,得益于课外——关于学生自主课外阅读的探索
1
作者
尹立显
机构
山东省菏泽市牡丹区北城中学
出处
《中国教师》
2008年第18期17-18,共2页
文摘
从2008年开始,山东省在全省全面推进素质教育。全省各校在学生作息时间变动的同时,课程表变动亦格外引人注目,其中初中语文课授课时数有较大幅度减少。在这种情况下,如何有效地提高学生的语文阅读能力,是摆在每位语文教师面前一个不容忽视的问题。语文教学效益太低,是近几年来人们反思语文教育的共识。受现行教材体系限制,学生的阅读量、写作量普遍太少,很难养成良好的阅读习惯。
关键词
学生自主
课外阅读
课内
语文阅读能力
素质教育
作息时间
授课时数
语文教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
得法于课内,得益于课外——关于学生自主课外阅读的探索
尹立显
《中国教师》
2008
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部