父母何必是老师?——学龄期“养教”与“教养”辩

常有人把父母是孩子的第一任教师的原意误解,在争当好父母的同时,还纷纷拿起书本试图当好孩子的老师。本文以刘先生的案例为出发点,分析了家长“争当”孩子的老师所导致的不良后果,以期对家长们如何扮演好自己的角色有所启示。

提高湿排粉煤灰活性的试验研究

本试验用少量石灰和石膏对粉煤灰进行处理后,使粉煤灰活性明显提高。用处理后的粉煤灰作混合材,在掺入量达30％的情况下生产出了早强425号粉煤灰水泥。

反相/亲水相互作用双模式交替液相色谱-串联质谱分离系统的构建及其在代谢物全谱研究中的应用

生物样品通常具有基质复杂、种类繁多、理化性质差异极大等特征,采用一种分离模式通常只能得到样品的部分信息,发展多模式结合的分析方法,对于样品的全景特征分析、生物标志物发现皆具有重要意义。本文将HILIC和RPLC两根色谱柱与一台自动进样器、两个输液泵结合,并耦合到质谱仪上采集数据,构建了一种基于单进样器的HILIC/RPLC-MS/MS双模式交替分离系统。构建的系统通过一个两位六通阀和一个两位十通阀使自动进样器始终与质谱仪在同一流路上,但是与HILIC和RPLC两根色谱柱交替相连。当自动进样器与HILIC色谱柱相连时,HILIC运行梯度洗脱,RPLC处于平衡状态,反之亦然,使得总分析时间减少约40%,而且可避免数据集重叠。采用该系统对14种代表性的代谢物(包括有机酸、氨基酸、胆碱和溶血磷脂等)进行了分析,结果表明,相比于RPLC-MS/MS单模式系统和HILIC-MS/MS单模式系统,HILIC/RPLC-MS/MS双模式交替分离系统覆盖的代谢物数量更多。在尿液基质中,14种代谢物的定量线性关系均较好,相关系数(R2)大于0.99,方法的检出限和定量限分别为0.02~42.86 ng/mL和0.08~142.86 ng/mL,在低、中、高3个加标水平下的回收率为85.2%~113.9%,日内、日间精密度(RSD)小于10%。该系统仪器配置简单,操作便捷,实用性强,适合在临床上用于代谢物全谱研究,也可用于蛋白质组学、糖组学的研究,尤其适合大队列样本的组学分析,具有广阔的应用前景。

国内员工帮助计划(EAP)研究综述

与国外相比,国内EAP在实践操作和理论研究方面取得的成绩都非常有限,发展有待加快。为使EAP在国内更好地立足、发展,需要从质和量上加强EAP理论研究及投入更多精力开展高质量实践探索,发挥EAP对促进员工身心健康、提高组织绩效以及构建和谐社会的积极作用。

地质矿产施工中勘查与找矿技术的发展措施

随着地下矿产资源的进一步开发和利用,原有的地质勘探与找矿工作发展已经远远不能满足社会和经济对于日益增长的矿产资源消费的需求,这就迫使着在地质勘探与找矿工作方面必须要进行大幅度的技术革新以提升工作效率,必须要革新技术来推动各种新技术、新工艺的发展。该研究对地质矿产施工中勘查和找矿技术存在的不足进行阐述,并对地质矿产勘查应用的技术原则,提高地质矿产勘查技术以及地质矿产勘查和找矿技术的实际应用进行总结。从而更好地推动地质勘探与找矿技术的革新,来推动整个地下矿产资源的开发与利用能力,弥补国内的矿产资源市场的不足。

它让思想品德课魅力无穷——生成性资源的利用

思想政治课课堂教学是一种极其复杂的创造性劳动，是一个动态的、随机生成的过程，课堂上难免出现一些非预设性的“不合拍”的声音。但是只要教师直面“意外”带来的尴尬，把意外当成可生成资源，灵活地应变，巧妙地应对学生的思考与发现，就能让课堂生成更多的精彩，让课堂魅力无穷。

小学语文教学中核心素养的培养策略

语言是许多学科的重中之重.任何科目都必须依靠单词,学习汉语是学生理解单词和理解单词意义的最基本也是最重要的方式.然而,在学生眼中,语言是一门相对枯燥的学科,学生很难提高学习汉语的兴趣.为了进一步提高学生学习汉语的兴趣,小学教师必须采取一系列合理措施,帮助学生培养学习汉语的热情,激发学生的探索精神.这就要求教师在一定程度上将核心素养渗透到小学语文教学中,使他们能够有机结合,相互帮助.