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前列地尔联合贝那普利治疗糖尿病肾病蛋白尿的临床效果 被引量:3
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作者 尹红胜 《临床合理用药杂志》 2023年第7期80-83,共4页
目的 观察前列地尔联合贝那普利治疗糖尿病肾病(DN)蛋白尿的临床效果。方法 选择2020年1月—2021年1月湖北省汉川市第三人民医院接诊的DN蛋白尿患者70例,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组35例。观察组患者行前列地尔联合贝那普... 目的 观察前列地尔联合贝那普利治疗糖尿病肾病(DN)蛋白尿的临床效果。方法 选择2020年1月—2021年1月湖北省汉川市第三人民医院接诊的DN蛋白尿患者70例,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组35例。观察组患者行前列地尔联合贝那普利治疗,对照组患者行贝那普利治疗,2组均治疗4周。比较2组治疗效果、治疗前后血糖[空腹血糖(FPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)]、血压[收缩压(SBP)、舒张压(DBP)]、氧化应激指标[活性氧簇(ROS)、丙二醛(MDA)、超氧化物歧化酶(SOD)]、肾功能指标[血清尿白蛋白排泄率(UAER)、血尿素氮(BUN)、血肌酐(SCr)]及不良反应。结果 观察组患者总有效率为94.29%,高于对照组的71.43%(χ^(2)=6.437,P=0.011);治疗4周后,2组患者FPG、HbA1c、SBP、DBP、ROS、SOD、UAER、BUN、SCr水平均较治疗前降低,MDA较治疗前升高,且观察组变化幅度大于对照组(P<0.05或P<0.01);观察组患者不良反应总发生率为8.57%,对照组患者不良反应总发生率为11.43%,2组比较差异无统计学意义(χ^(2)=0.159,P=0.690)。结论 前列地尔联合贝那普利治疗DN蛋白尿患者的疗效显著,可有效改善血糖、血压、肾功能,减轻氧化应激反应,且不良反应少,值得临床推广。 展开更多
关键词 糖尿病肾病 蛋白尿 前列地尔 贝那普利 临床效果
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益生菌联合三联疗法治疗幽门螺杆菌相关性慢性胃炎的临床效果 被引量:2
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作者 尹红胜 《临床合理用药杂志》 2022年第10期47-50,共4页
目的观察益生菌联合三联疗法治疗幽门螺杆菌(Hp)相关性慢性胃炎(CG)的临床效果。方法选取2018年9月—2019年9月湖北省汉川市第三人民医院接诊的Hp相关性CG患者100例,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组50例。对照组患者采用三联... 目的观察益生菌联合三联疗法治疗幽门螺杆菌(Hp)相关性慢性胃炎(CG)的临床效果。方法选取2018年9月—2019年9月湖北省汉川市第三人民医院接诊的Hp相关性CG患者100例,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组50例。对照组患者采用三联疗法治疗,观察组患者在对照组的基础上加用益生菌治疗。2组疗程均为1个月。比较2组患者治疗前后炎性反应指标、症状积分,临床疗效、Hp根除率、复发率及用药安全性。结果治疗1个月后,2组患者的血清C反应蛋白(CRP)、白介素-8(IL-8)及白介素-6(IL-6)水平均低于治疗前,且观察组低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01);2组患者的反酸、上腹部胀气、上腹部疼痛评分均低于治疗前,且观察组低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01)。治疗1个月后,观察组患者总有效率为94.00%,高于对照组的80.00%,差异有统计学意义(χ^(2)=4.332,P=0.037);观察组患者的Hp根除率为92.00%,高于对照组的70.00%,且1年复发率为8.00%,低于对照组的24.00%,差异均有统计学意义(P<0.05)。2组患者的不良反应总发生率比较差异无统计学意义(χ^(2)=0.154,P=0.695)。结论益生菌联合三联疗法对改善Hp相关性CG患者临床症状、炎性反应均有较好效果,且Hp根除率更高,不易复发,治疗期间无明显不良反应,值得推广。 展开更多
关键词 幽门螺杆菌相关性慢性胃炎 益生菌 三联疗法 临床效果 C反应蛋白
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孟鲁司特钠治疗老年支气管哮喘的临床效果 被引量:1
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作者 尹红胜 《临床合理用药杂志》 2022年第7期47-50,共4页
目的观察孟鲁司特钠治疗老年支气管哮喘的临床效果。方法选取2019年2月—2020年2月湖北省汉川市第三人民医院收治的老年支气管哮喘患者90例,采用随机数字表法分为观察组和对照组各45例。对照组以常规治疗与酮替芬治疗为主,观察组在对照... 目的观察孟鲁司特钠治疗老年支气管哮喘的临床效果。方法选取2019年2月—2020年2月湖北省汉川市第三人民医院收治的老年支气管哮喘患者90例,采用随机数字表法分为观察组和对照组各45例。对照组以常规治疗与酮替芬治疗为主,观察组在对照组治疗的基础上联合孟鲁司特钠治疗,2组均治疗2个月。比较2组患者临床疗效、治疗前后肺功能指标、血气分析指标、炎性指标水平、症状消失时间及用药后不良反应。肺功能指标包括第1秒用力呼气量(FEV_(1))、用力肺活量(FVC)、第1秒用力呼气量与用力肺活量比值(FEV_(1)/FVC)、呼气流量峰值(PEF),血气分析指标包括氧分压(PaO_(2))、二氧化碳分压(PaCO_(2)),炎性指标水平包括白介素-5(IL-5)、白介素-8(IL-8)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)及免疫球蛋白E(IgE)。结果观察组患者的总有效率为95.56%,高于对照组的82.22%(χ^(2)=4.050,P=0.044);观察组患者的咳嗽、胸闷、气促消失时间均短于对照组(P<0.01)。治疗2个月后,2组患者FEV_(1)、FVC、FEV_(1)/FVC、PEF、PaO_(2)均高于治疗前,PaCO_(2)低于治疗前,且观察组变化幅度大于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);2组患者的IL-5、IL-8、TNF-α及IgE水平均低于治疗前,且观察组低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论孟鲁司特钠治疗老年支气管哮喘患者的效果较好,可有效改善患者肺功能指标与血气分析指标,加快症状消退,缓解气道炎性反应,不良反应相对较轻,可有效改善患者预后。 展开更多
关键词 支气管哮喘 老年 孟鲁司特钠 肺功能指标 血气分析指标 不良反应
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泮托拉唑钠和奥美拉唑治疗胃溃疡的临床疗效对比 被引量:4
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作者 尹红胜 《基层医学论坛》 2021年第10期1401-1403,共3页
目的对比泮托拉唑钠和奥美拉唑治疗胃溃疡的临床疗效。方法选取汉川市第三人民医院2018年7月—2020年7月收治的104例胃溃疡患者,以双盲随机抽样法分为2组,每组52例。对照组采用奥美拉唑三联治疗,观察组采用泮托拉唑钠三联治疗,对比2组... 目的对比泮托拉唑钠和奥美拉唑治疗胃溃疡的临床疗效。方法选取汉川市第三人民医院2018年7月—2020年7月收治的104例胃溃疡患者,以双盲随机抽样法分为2组,每组52例。对照组采用奥美拉唑三联治疗,观察组采用泮托拉唑钠三联治疗,对比2组临床疗效、血清炎性因子、Hp根除率、不良反应发生率。结果观察组临床总有效率(96.15%)高于对照组(80.77%);观察组治疗4周后血清TNF-α、IL-8、IL-6均低于对照组;观察组Hp根除率(96.15%)高于对照组(76.92%),差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组不良反应发生率(5.77%)与对照组(7.69%)比较,无明显差异(P>0.05)。结论泮托拉唑钠三联可有效缓解胃溃疡患者恶心等症状,减轻炎症反应,Hp根除率更高值得借鉴。 展开更多
关键词 胃溃疡 泮托拉唑钠 奥美拉唑 疗效对比
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胺碘酮治疗急性心肌梗死后室性心律失常的临床效果
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作者 尹红胜 《临床合理用药杂志》 2022年第1期53-55,共3页
目的观察胺碘酮治疗急性心肌梗死(AMI)后室性心律失常(VA)的临床效果。方法选取2019年2月-2020年8月湖北省汉川市第三人民医院接诊的AMI后VA患者72例,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组36例。观察组给予胺碘酮治疗,对照组给予利... 目的观察胺碘酮治疗急性心肌梗死(AMI)后室性心律失常(VA)的临床效果。方法选取2019年2月-2020年8月湖北省汉川市第三人民医院接诊的AMI后VA患者72例,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组36例。观察组给予胺碘酮治疗,对照组给予利多卡因治疗,2组均治疗1个月。比较2组患者临床疗效,治疗前后心电图指标、心功能指标、VA持续时间、VA发生次数及不良反应。结果治疗1个月后,观察组患者总有效率为91.67%,高于对照组的72.22%(χ^(2)=4.600,P=0.032)。治疗1个月后,2组患者PR间期、QTc间期均优于治疗前,且观察组优于对照组(P<0.05);治疗1个月后,2组患者QTd间期比较差异无统计学意义(P> 0.05)。治疗1个月后,2组患者左心室收缩末期内径(LVESD)、左心室舒张末期内径(LVEDD)、左室射血分数(LVEF)均优于治疗前,且观察组优于对照组(P<0.01);2组患者VA持续时间、VA发生次数均优于治疗前,且观察组优于对照组(P<0.01)。2组患者不良反应总发生率比较差异无统计学意义(χ^(2)=0.563,P=0.453),均在对症治疗后消失。结论胺碘酮对改善AMI后VA患者心功能、临床症状均有较好效果,且用药安全性高,值得推广。 展开更多
关键词 急性心肌梗死 室性心律失常 胺碘酮 临床效果
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在信息技术课堂上发挥学生的创造性
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作者 尹红胜 《教育教学论坛》 2010年第5期158-158,共1页
保护学生的创造性,要比激发学生学习的积极性更为重要。特别是对于计算机教学,发挥学生的主观能动作用,使学生在创造中学会新知识,在创新中掌握新技能,不失为一条捷径。本文从如何在信息技术课堂上发挥学生的创造性的角度,进行了深入的... 保护学生的创造性,要比激发学生学习的积极性更为重要。特别是对于计算机教学,发挥学生的主观能动作用,使学生在创造中学会新知识,在创新中掌握新技能,不失为一条捷径。本文从如何在信息技术课堂上发挥学生的创造性的角度,进行了深入的探讨。 展开更多
关键词 信息技术 计算机 创造性
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语文课件的制作
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作者 尹红胜 《现代语文(中旬.教学研究)》 2010年第6期98-99,共2页
应用多媒体辅助语文教学有利于学生更为直观地感受课文描述的事物,它对学生主体性的发挥、形象思维的发展、创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。利用多媒体教学,充分发挥多媒体教学的优势,教师课件制作是关键,课件质量的好... 应用多媒体辅助语文教学有利于学生更为直观地感受课文描述的事物,它对学生主体性的发挥、形象思维的发展、创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。利用多媒体教学,充分发挥多媒体教学的优势,教师课件制作是关键,课件质量的好坏直接影响课堂教学水平。要制作一个好的课件需要注意以下两方面的问题。 展开更多
关键词 课件制作 语文课件 学生主体性 多媒体教学 课堂教学水平 多媒体辅助 语文教学 形象思维
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信息技术如何与语文学科进行整合
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作者 尹红胜 《中国教师》 2010年第S1期132-132,共1页
信息技术是现代教学体系中的重要因素,应加大应用力度,但如何处理好信息技术与语文学科的关系,使信息技术有效作用于教学并起到应有的推动作用,是教育工作者必须把握好的一个关键命题。本文从信息技术与语言学科的整合问题,在理论和实... 信息技术是现代教学体系中的重要因素,应加大应用力度,但如何处理好信息技术与语文学科的关系,使信息技术有效作用于教学并起到应有的推动作用,是教育工作者必须把握好的一个关键命题。本文从信息技术与语言学科的整合问题,在理论和实践层面进行了剖析探讨。 展开更多
关键词 信息技术 计算机 语文 整合
原文传递
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