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题名玉溪市推进主要农作物生产全程机械化的发展思路研究
被引量:3
- 1
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作者
尹绍萍
杨自平
吴文莉
高云波
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机构
玉溪市农机技术培训推广站
玉溪市峨山县农业机械管理服务站
玉溪市易门县农业机械管理站
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出处
《农业与技术》
2019年第6期37-38,共2页
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文摘
近年来,玉溪市农机部门狠抓主要农作物生产全程机械化推进工作,有力推动了农业机械化持续快速发展。围绕稻、麦、玉米、油菜、马铃薯5类作物,按照"政府引导、技术引领、装备支撑、服务保障、协同推进"的发展思路,强化机制创新,玉溪市农业局通过强化组织领导、健立健全制度等措施,将主要农作物生产全程机械化责任目标分解到县区、科室和站所,全市农机部门共同出力,全力推进农作物生产全程机械化工作,助推玉溪高原特色农业发展。
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关键词
稻麦生产
采取措施
机械化
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分类号
F323.3
[经济管理—产业经济]
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题名农业机械推广应用的前景分析和策略探究
被引量:2
- 2
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作者
尹绍萍
华晓棠
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机构
玉溪市农机技术培训推广站
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出处
《农业开发与装备》
2018年第4期136-136,142,共2页
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文摘
我国在很早之前就已经是一个农业大国,农业是与人们息息相关的事情。随着科技的发展,如今农业虽不是我国的最主要的产业,但是也是相当重要的一部分。古代的农业比较落后,粮食的产量不太高,农民所使用的的机械也大都特别落后,基本上都要靠自身的劳作。但如今,却不一样了,人们可以使用农业机械去促进农业科学的推广和应用。这也是科技带给农民的一大福音。农业机械的推广有利于改善农民生产环境,大大提高粮食的收割效率,节省大量的人力、财力。从而为人民创造出大量的经济效益。我国是人口大国,自然十分依赖于粮食,所以农业机械的推广是具有广阔的前景的。就农业机械推广应用的前景和策略进行深入的探究。
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关键词
农业机械
前景
策略
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分类号
F323.3
[经济管理—产业经济]
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题名玉溪市以科技创新推进农业产业结构调整和绿色发展
被引量:3
- 3
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作者
赵艳丽
尹绍萍
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机构
玉溪市农业农村信息中心
玉溪市农业机械推广站
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出处
《云南农业》
2020年第2期33-35,共3页
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文摘
从玉溪市推进农业科技创新角度介绍了玉溪市以科技创新推进农业产业结构调整和绿色发展的现状,分析了存在的问题,提出了从加强农业农村科技推广队伍建设,加大农业农村科技创新资金投入,加强农业农村科技服务体系建设,加强科技创新对乡村振兴的支持力度,持续推进“绿色食品牌”打造,加大农业农村科技创新培训力度等方面继续推进玉溪市农业产业结构调整和绿色发展的对策建议。
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关键词
农业产业结构调整
农村科技推广
乡村振兴
支持力度
农村科技服务体系
农业科技创新
绿色食品
玉溪市
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分类号
F32
[经济管理—产业经济]
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题名玉溪市一二三产融合发展现状与对策建议
被引量:3
- 4
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作者
赵艳丽
张子伟
尹绍萍
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机构
玉溪市农业农村信息中心
玉溪市农业机械推广站
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出处
《云南农业》
2019年第11期33-36,共4页
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文摘
近年来,玉溪市以创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,转变农业发展方式,坚持把特色农业产业发展与加工业、物流业发展和市场建设有机衔接,着力构建云南重要的高效农业示范基地、高原特色农业示范基地、农产品加工基地和出口基地,玉溪农业发展体现了效益型、科技型、外向型、加工型、生态型等现代农业特征,农业产业化快速发展,龙头企业实力稳步增强,利益联结机制日益完善,农业经营综合效益大幅提高,农民收入持续较快增长,推进农村一二三产融合发展进入新阶段。本文阐述玉溪市一二三产融合发展现状和发展中采取的措施,通过分析玉溪市发展过程中存在的问题,提出促融合、促发展,加强多元化培育,提升农产品品牌和加工业市场竞争力,加快休闲农业发展,进一步完善农产品市场和流通体系建设等发展对策和建议。
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关键词
农业示范基地
农产品市场
高原特色农业
特色农业产业
农业产业化
利益联结机制
农产品品牌
科技型
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分类号
F32
[经济管理—产业经济]
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题名玉溪市中药材产业发展现状与对策
被引量:3
- 5
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作者
赵艳丽
杨淑艳
尹绍萍
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机构
云南省玉溪市农业技术推广中心
玉溪市农业科学院生物药业研究所
玉溪市农机技术培训推广站
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出处
《现代农业科技》
2018年第8期268-269,271,共3页
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文摘
本文从玉溪市中药材种植、加工等方面介绍了玉溪市中药材产业发展现状,分析了玉溪市中药材产业发展进程中存在的问题,提出了科学制定中药材产业发展规划、做好政策引导,加大政府扶持力度、增加财政投入,围绕加工企业原料需求发展中药材种植,加强人才引进和培养、为产业发展提供人才支撑,加强特色中药材栽培技术研究,培育扶持中药材产业龙头企业和农民专业合作社等发展对策,以期为玉溪市中药材产业发展提供借鉴。
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关键词
中药材
产业现状
问题
发展对策
云南玉溪
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分类号
F326.12
[经济管理—产业经济]
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题名例谈数学阅读教学
被引量:1
- 6
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作者
尹绍萍
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机构
云南师范大学附属蒙自中学
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出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2015年第Z4期54-55,共2页
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文摘
数学阅读是指在数学学科内开展阅读的学习活动,数学阅读教学也就是组织学生阅读数学文本,培养学生阅读能力的教学。在完成教学内容的同时,怎样更好地培养学生的数学阅读能力呢?一、概念的阅读教学在教学中,让学生阅读数学概念。
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关键词
数学阅读
教学效果
学生阅读能力
阅读教学
学习活动
实验教科书
阅读训练
《数学》
课型
正方向
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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