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浅谈中学美术教师应具备的素养
1
作者
尹美赞
《神州》
2016年第6期261-261,共1页
美术老师是美的知识的传播者,是学生心目中“美神”的化身。要不断提高自身素养,以良好的道德品行令学生折服,以博学多才的技能使学生佩服,以真挚热心的关爱让学生信服。
关键词
美术教师
素养
品行
技能
关爱
下载PDF
职称材料
高考素描教学方法探究
2
作者
尹美赞
《美术教育研究》
2014年第16期150-150,共1页
素描对于艺术考生而言十分重要,因为它是造型艺术之根。帮助学生熟练掌握这项绘画基础技能,是高考素描教学的核心。教师需要通过精深的专业技能和深厚的理论知识教授学生,使其形成敏锐的感受能力,为以后的美术学习打下坚实基础。文章主...
素描对于艺术考生而言十分重要,因为它是造型艺术之根。帮助学生熟练掌握这项绘画基础技能,是高考素描教学的核心。教师需要通过精深的专业技能和深厚的理论知识教授学生,使其形成敏锐的感受能力,为以后的美术学习打下坚实基础。文章主要对高考素描教学方法进行探讨,并提出相关措施。
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关键词
高考
素描
教学方法
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题名
浅谈中学美术教师应具备的素养
1
作者
尹美赞
机构
腾冲市第八中学
出处
《神州》
2016年第6期261-261,共1页
文摘
美术老师是美的知识的传播者,是学生心目中“美神”的化身。要不断提高自身素养,以良好的道德品行令学生折服,以博学多才的技能使学生佩服,以真挚热心的关爱让学生信服。
关键词
美术教师
素养
品行
技能
关爱
分类号
Z1 [文化科学]
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职称材料
题名
高考素描教学方法探究
2
作者
尹美赞
机构
云南腾冲县第八中学
出处
《美术教育研究》
2014年第16期150-150,共1页
文摘
素描对于艺术考生而言十分重要,因为它是造型艺术之根。帮助学生熟练掌握这项绘画基础技能,是高考素描教学的核心。教师需要通过精深的专业技能和深厚的理论知识教授学生,使其形成敏锐的感受能力,为以后的美术学习打下坚实基础。文章主要对高考素描教学方法进行探讨,并提出相关措施。
关键词
高考
素描
教学方法
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈中学美术教师应具备的素养
尹美赞
《神州》
2016
0
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职称材料
2
高考素描教学方法探究
尹美赞
《美术教育研究》
2014
0
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