国内外教师数字素养测评工具研究现状与展望

文章简述了“数字素养”概念、教师数字素养框架以及教师数字素养测评工具的研究现状,运用文献计量和内容分析等方法,对国内外教师数字素养测评工具研究现状进行了梳理,重点对教师数字素养测评工具的设计思路、验证方法、测评结果及发展建议进行了归纳和分析,并对该领域的未来研究方向进行了展望。

与数字素养提升策略研究大学生信息行为分析

随着互联网的快速发展,数字资源也日益占据着人们的生活。为了解大学生信息获取与利用行为,选择在校大学生为主要研究对象,对他们获取信息的目的、获取信息的途径、搜索引擎的选择、信息利用方式等问题进行调查,分析在获取信息过程中的使用习惯与存在问题,进而针对以上问题对大学生数字素养的提升提供相关对策。

大学生使用移动支付安全问题及应对措施

随着数字技术的发展,移动支付给人们的生活带来极大便利,成为生活中不可或缺的一部分。与此同时,移动支付产生的风险(如个人隐私的泄露、个人财产的损失、网络诈骗等)也接踵而至。大学生群体在移动支付过程中出现支付安全问题的现象屡见不鲜,该文通过问卷调查法对大学生移动支付安全问题进行调查,分析大学生移动支付安全风险来源、风险类型及产生原因,并提出针对性建议和措施。