善用教材史料 提升历史课堂教学效率

近年来,部编教材在全国范围内得到了推广和使用。部编版的初中历史教材与之前的教材相比,增加了更多的史料,给学生提供了更多的学习素材,也突出了历史学科的客观性特点,同时增大了教学难度。因此,如何合理利用教材史料提升课堂教学效率,是值得历史教师深入探讨的课题。

有效提问,建构初中历史高效课堂

课堂提问失范会打消学生的学习积极性,直接影响学生的学习效果。因此,有效的提问是教师应该予以重视的问题,而如何使学生在有效的提问中激活思维、升华素养呢？教师可通过设置难易适中的问题,寻找适时的切入口和开展个性化评价等办法,使课堂更加活跃,从而调动学生的积极性,提升教学效果。

农村题材电影创作座谈

本刊编辑部于五月七日召开了农村题材电影创作座谈会。应邀参加会议的有在京的部分电影编剧、小说作家、电影导演和理论工作者。会议由中国影协书记处书记林杉、王杰同志主持,座谈会开得很热烈。与会同志一致认为:农村急需电影。电影必须为八亿农民创作出更多更好的作品。当今我国农村的新变化,为农村题材的电影创作提供了大有可为的广阔天地。同时,也针对目前这类题材创作所存在的问题,进行了有益的探讨。现将座谈会发言整理刊登于后,以期对农村题材的电影创作,有所促进。