指数分布具有耐抗性质的参数估计

讨论了指数分布的参数估计问题,给出指数分布参数具有耐抗性质的估计量,同时讨论了估计量的优良性.

高校辅导员职业化发展的问题与对策探讨

辅导员在高校人才培养中发挥着至关重要的作用,建设一支高水平、职业化的辅导员队伍,对提高思想政治教育工作的实效性尤为重要。而当前普遍认为辅导员只是一个"岗位"还不是一种"职业",从而导致队伍建设中出现了各种问题。文章主要通过分析当前高校辅导员队伍职业化存在的突出问题,对高校辅导员队伍职业化建设进行了对策探讨。

基于主成分分析和聚类分析的医保欺诈行为主动发现

考虑到病人医保欺诈的多种可能性,本文采用主成分分析和聚类分析方法建立病人欺诈可疑度评价模型,对病人是否存在欺诈行为作出分析和判别。

中等职业学校的生源问题分析与对策探讨

生源是关系到中等职业教育发展的关键因素之一。近年来国家大力支持职业教育发展,国务院在2005年印发《关于大力发展职业教育的决定》,此后,中等职业学校生源状况有了很大的改善,但依然存在一定的问题,严重则可能影响中等职业教育的可持续发展。本文重在分析中职生源问题,并探析解决相关问题的有效途径。

班级管理中的赏识激励策略

人性中最深切的本质就是渴望被人赏识。在班级管理中要采用赏识与激励的策略,用敏锐的眼睛去发现,用满腔的爱心去赏识,态度真诚,心态宽容,用负责的行为对待学生,用欣赏的目光去关注他们的每个闪光点,更用喜悦的心情去赞许他们的成功。

中职生职业理想教育的对策探讨

坚定而远大的理想是个人发展和成才的原动力,树立明确的职业理想是取得职业生涯成功的前提。中等职业学校学生是祖国未来建设的中坚力量,也是未来劳动力队伍的重要组成部分,因此,应当加强对他们的职业理想教育,引导他们树立正确的人生发展目标,为将来取得职业发展成功提供更多的可能。

一次函数错题解析

函数不仅是一种重要的数学知识，而且是一种重要的数学思想，它是贯穿初中代数的一条主线．由于函数具有承上启下的作用，对这部分内容掌握得好坏，直接影响到今后数学的学习．故在中考巾，函数知识历来都占有非常重要的地位，函数题型灵活多变，函数知识易与其他代数知识、几何知识结合，题型多以填空、选择、解答等形式出现．

“大思政”背景下高职院校劳动教育课程建设的价值意蕴与实践路向

随着我国高等教育改革进程的不断深入,高职大学生的德智体美劳方面的教育工作已经取得了初步成效,但也广泛存在诸多问题与不足。在“大思政”背景下,为实现学生能力与素养、精神与品质的进一步发展提高,高职院校应该具备大魄力、大格局及大视野,深刻意识到劳动教育的价值意蕴,构建出一体化课程劳动教育体系,实现高职劳动教育的内涵式、高效性实施,进而培养出一批热爱劳动、吃苦耐劳的新一代的高职大学生。本文立足于高职劳动教育课程化的价值意蕴,提出了几点具体实践路向。

开关设备金属部件典型失效分析

本文以开关设备中万向节、拐臂和弹簧拉杆等金属部件金属技术监督为例,说明了开关设备金属部件典型的失效原因。从分析中可以看出,导致开关设备金属部件失效的重要原因有金属材料成分、组织和表面状态不达标,使用低级别材料和与设计要求不匹配材料等。建议加强开关设备金属部件的入网监督,重点加强对金属材质、设计标准以及两者匹配方面的检测工作。

《师范院校“立德树人”的实践研究》研究报告

课题基于师范院校“立德树人”的特殊性、重要性和必要性,进行了师范院校“立德树人”的实践研究。通过研究,试点师范院校探索了聚焦“立德树人”目标,引领师范生成长为“优秀中国公民”和“四有好老师”的有效途径,积累了较丰富的实践资料和方案,为师范院校“立德树人”实践的推广应用提供了参考、借鉴。

用丰富学生的想象力来提高写作水平

作文需要丰富想象力,写作是提高小学生丰富想象力的有效途径。实践活动是写作的材料源泉。

转化学生思想的几种做法

一、对待学生要沉着冷静。循序渐进 急躁做不好班主任工作，因为教书育人是细活，需要的是耐心。倩倩以前成绩差，我对她想了很多办法，但效果不好，我便更着急了，经常对她发脾气，总想一下子改变她，但事与愿违。后来我逐渐慢下性子，冷静地分析了她的情况：这个学生很注重自己的＂面子＂，如果多鼓励她，表扬她，引导她，也许效果会好些。她在画画上有特长，于是，我就安排她担任了班级的宣传委员，果然她很珍睹老师给的这个机会，每次都认真地出每-期的班刊。由于她工作出色，得到了老师和同学们的一致肯定和赞扬。她也不＂破罐子破摔＂了。

师范院校劳动教育与学生素质的全面发展

随着我国教育事业的不断发展,对教师专业人才的需求越来越大,要求也越来越高。因此,必须在师范教育中实现师范生的有效培养。在当前师范生的培养过程中,为有效提高其综合能力和素质,开展技能培训,有效开展素质教育,以满足人才培养的实际需要,提供更多的人才。为我国教育教学培养专业师范人才,推动教育教学发展更加科学合理。