内科病房医护人员对医护合作态度的研究

目的了解内科病房医护人员对医护合作的态度,以及是否因医院等级或不同的内科科室而有所差异。方法采取分层随机抽样的方法 ,对楚雄市部分一、二、三级医院的内科病房医护人员进行医护合作态度测量。发出问卷600份,回收518份,有效回收率为86.3%。结果整体而言,内科病房医护人员对医护合作态度为高度积极,整体平均得分为52.84±5.06,而护理人员对医护合作态度较医师积极。医师更认同应由医护人员共同解决患者问题与承担照护患者的责任;不同等级医院的医护人员对医护合作态度无显著差异。护理人员职位越高,医护合作态度越积极,而且具有主管职务者对医护合作态度越正向积极。结论本研究结果表明内科病房医护人员了解医护合作态度,期望能促进医护双方建立良好合作关系、增进人员工作满意度与提供优质的照护质量;同时建议学校或医院能加强医护合作相关议题的教育训练课程,增强双方认知、促进沟通以增进正向合作关系。

综合性医院中呼吸道传染病医院感染的防控

呼吸道传染疾病是一种比较常见的公共卫生问题,如果不及时进行防治和控制将会产生大规模的传染,综合性医院是防控呼吸道传染疾病的重要场所的关键点,在呼吸道传染疾病的防控过程中发挥着不可替代的重要作用。对于综合性医院来说,在呼吸道传染疾病防控的过程中,加强对呼吸道传染病的诊治,控制疾病的传播,对于保证患者和医务人员的安全具有十分重要的意义。本文基于此对综合性医院中呼吸道传染病医院感染的防控对策进行了深入的分析和研究,希望对于加强综合性医院中呼吸道传染病医院感染的防控有一定的帮助。

《通往广场的路不止一条》教学启示

《通往广场的路不止一条》是一篇略读课文，课文讲述了儿时父亲领“我”登塔所获得的启示及成人后的人生实践经历。文章的基本脉络是一个场景、两件事和一段结语。在授课过程中，我在学生畅谈感悟时发现，学生的观点与文章的权威观点截然相反。学生认为本文的启示是：换一个角度看问题才能开启成功之门。因此，笔者想就此问题谈一谈自己的看法。

让学生在质疑问难中主动探究

常言道：“授人以鱼,不如授人以渔。”学会是前提,会学才是目的,学生想问、敢问,更应该会问。要使学生认识到不会问就不会学,会问才是具备质疑能力的重要标志。

老年耳鸣患者生活体验的质性研究

目的：通过老年耳鸣患者的真实故事，了解老年耳鸣对患者生活和健康的影响。方法采用深度访谈法，收集10例个案的资料，应用现象学分析法进行分析。结果本研究结果分析出6个症状主题，分别为：捉摸不定的声音、百感交集的症状、追根究底寻病因、千辛万苦地求医治、生活中对耳鸣的应对、转念至正向思维。结论本研究了解了老年耳鸣患者的生活经验，为医院、教育单位及志愿团体提供了照护参考，使老年耳鸣患者的生活能够得到更多支持与帮助。