高等教育转型发展路径研究

伴随着我国高等教育事业的发展,目前我国高等教育转型工作已经取得了比较大的突破,尤其是当高等教育大众化之后,我国社会结构转型过程中出现了较多矛盾,在这样的情况之下,为了能够培养更多的应用型人才,高等教育必须实现转型发展,并且保证转型发展方式符合我国社会实际情况,更要符合未来发展的重要趋势。

高等教育转型发展战略研究

着改革开放步伐的加快，高等教育的不断普及，社会需求和国际竞争力的变化，高等教育面临着一次新的变革和转型。文章针对高等教育转型发展战略展开研究，首先分析了中国高等教育中存在的问题，然后探讨了高等教育转型发展的主要路径，创新提出可行性较高的发展方式，以期为教育行业的相关人员提供参考，推动国家高等教育全面发展。

探究运用车辆事故痕迹物证鉴定事故成因及车速的方法

基于对运用车辆事故痕迹物证鉴定事故成因及车速的研究,可以明确车辆事故痕迹物证,对于明确事故原因与车辆速度具有重要作用。而且随着汽车的逐渐普及与应用,交通事故的发生频率也在逐渐增加,在发生交通事故后,需要对事故情况进行判定。从而对责任方进行定责,这样才能使得我国交通得到规范,对违法人员起到一定警示作用,为我国交通事业的更好发展打下基础。

地理学高等教育人才培养探索

随着中国教育改革事业的稳步推进,各地高等教育面貌发生了巨大变化。然而,目前地理学高等教育人才培养工作相对滞后,难以满足新时期地理学高等教育的发展需求。在上述背景下,以教育部“卓越教师培养计划”为契机努力推进地理学高等教育人才培养工作具有必要性。由张景秋和孟斌主编、知识产权出版社出版的《地理学本科专业教育教学改革探索之路》一书,对地理学高等教育需求和课程实施要点进行了系统梳理,并从教育教学改革和课程建设等角度提出了教师培养策略,回答了如何培养地理学高等教育人才的问题。本文结合该书观点,就地理学高等教育人才培养工作展开探索。

聚焦主责主业 明责履责尽责

聚焦主责主业是唯物辩证法在工作中的具体运用,是推动工作的重要思维方式。政治性是共青团的灵魂,在共青团的工作中,是否聚焦主责主业还是政治意识和大局意识的具体体现。在全面深化共青团改革的大背景下,工作的政治性、政策性、专业性要求越来越高,能否聚焦主责主业,考验着政治忠诚、体现着工作作风、衡量着能力水平。

道路交通事故车速鉴定的方法探析与思考

道路交通事故鉴定主要包括肇事机动车行驶安全性鉴定、交通事故死亡人员的法医学鉴定和受伤人员的伤情鉴定、车速鉴定等。车速鉴定的主要理论依据是物体的运动学原理、动力学原理以及车辆动力学原理。其中能量守恒定律、动量守恒定律以及动量矩守恒定律使用较多。无论车辆发生交通事故过程多么复杂,动量守恒方法是一种相对“万能”的方法,但对碰撞前后方向角度参数依赖较大。而能量守恒定理的应用,通常需要引入车辆的塑性变形能及在碰撞过程中的能量损失。这些数据的取得,需要相关车型及形态的碰撞(模拟)实验,因此,能量守恒定理在车速鉴定中相对使用较少。本文主要对道路交通事故车速鉴定的方法进行了简单的探讨,以供相关人员参考。