让学生学会自己走路

新课程改革要求我们把课堂的时间和空间还给学生,把学习的认知环境还给学生,培养学生掌握科学的学习方法,形成较强的学习能力,营造"教是为了不教"的学习氛围,让学生学会自主提出问题、分析问题、解决问题,达到自主学习的标准。下面以鲁教版七年级上册第四章第三节《工业的分布与发展》第二个标题"工业的空间分布"的学习为例,介绍一下我的教学心得。这一部分教材采取"以点带面"的呈现方法。