用“心”育人

回首20年的班主任生涯,点点滴滴的平凡与琐碎中,给我最深的感受就是:班主任工作的成功离不开对教育、对学生无私的爱!用极大的爱心,高度的责任心,唯美的平常心去诠释班主任的真正含义!用"心"育人,才能使班主任工作春风化雨,润物无声。一、爱心永驻——感人心者莫先乎情陶行知先生说过:"真正的教育是心心相印的活动,唯有从心里发出来的,才能打动学生心灵处。"告诉我们,热爱每一个学生是教师的天职。"

如何在低年级铺好习作的奠基石

小学生怕写作文一直是普遍存在的现象,如何解决学生作文畏难情绪,使作文成为学生语文学习中自动而发的事是小学低年级习作教学的难点。为了突破这个难点,把理念性的目标变成可操作性的目标,需要理论和实践经验的支撑,也需要在理论和实践方面做出探索。