语言产业背景下项目式教学法在大学英语ESP课程教学中的应用研究

随着我国语言产业的蓬勃发展,培养符合行业需求的英语人才也成为了重中之重,而旨在培养语言展业人才的ESP教学模式也得到了更多的研究和应用。在此背景下,本文旨在分析ESP课程项目教学法的特点,进而以《外贸英语函电》为例,从研究对象及课程的选取、课程目标的建立、教材的选取和编写、教学环节的设计与实施、评价体系的建立、教师教学能力的培养与提升等方面详述ESP项目式教学的实施方案和方法,得出结论和建议,为ESP的发展提供借鉴。

大连中小型外贸企业商务英语人才需求分析

随着经济全球化的不断深入发展,外贸人才的需求不断增加。了解企业需要的人才特点,不仅为企业提供了合适的人才,而且有利于增强毕业生在就业市场的竞争力。本文首先探讨了大连地区商务英语人才培养的市场需求,之后调查分析了商务英语专业学生英语学习的需求,最后结合企业需求和学生需求,从办学理念、课程体系及教学方法等方面探讨如何进行商务英语人才培养模式的创新与改革。

EAP视角下国际合作院校大学英语教学模式探究

本文从中外办学的特点出发,以学生需求分析为导向,以学术英语教学为理论基础,以项目式研究为主导教学法,设计适于国际合作院校的EAP（English for Academic Purposes,以下简称“EAP”）教学模式。本研究对国际合作院校的大学英语教学改革提供了客观依据,并根据数据分析结果为改革提出了一些建议,具有借鉴意义。

《李尔王》中盲目父爱之解读

莎士比亚描写李尔王和女儿们围绕家庭关系障碍展开的主题:父亲的偏爱导致同胞之间勾心斗角,葛罗斯特伯爵和儿子们的关系出现了类似的问题。莎士比亚通过对家庭关系的剖析,深化了主题——盲目的父爱和毫不质疑的信任会毁掉一个家庭。

基于项目的EAP课程设计的相关问题

学术英语EAP作为专门用途英语ESP的一个重要分支,也随着前者的深入发展而成长起来。分析了"基于项目的 EAP课程"实施的现状,以大连科技学院的国际合作学院EAP课程设计为例,探讨EAP课程设计中出现的相关问题,主要从需求分析、大纲设计、教材设计、教学法设计到教学评估这五个环节着手分析,最后根据EAP课程设计原则提出相应的建议。

“新工科”背景下英语专业实践教学体系的构建

"新工科"的建设与发展迫切需要高校推进人才培养模式改革,以英语专业为例,结合CDIO的教学理念构建实践教学体系,对提升学生的职业技能和实践能力具有积极的现实意义。

EAP视角下科技外语人才培养的对策研究

本文从科技外语人才的内涵与基本需求入手,分析了科技外语人才培养的现状,尝试将学术英语EAP教学模式应用到科技外语课程中,并提出了符合科技外语复合型人才培养目标的对策。

ESP课程设计的相关问题

探讨ESP课程研发过程中出现的问题,主要内容围绕着语言变体这一主题,并探讨了需求分析从实事求是和客观的角度帮助课程开发者确认与学习者相关的课程内容。课程大纲可以指定教学内容,或是指定教学方法。此外,还从广角和窄角的不同层面分析了ESP课程设计。

辽宁省语言产业发展的问题与对策研究

随着国家“一带一路”建设不断推进,东北老工业基地辽宁借助这条新时代的新丝路,正在更深刻地融入世界。辽宁地处东北亚腹地,沿海沿边,是我国向北开放的重要窗口。辽宁语言产业凭借其区域优势、外向型经济和文化产业基础,保持了良好的发展势头,但也存在缺少政策支持,各业态发展不均衡以及新型语言服务人才匮乏等相关问题。今后辽宁省应在政策保障、语言资源、产业融合创新以及新型语言服务人才培养等方面加以完善和改进,联合省内高等学校、企事业单位、政府部门,着力推动语言产业的发展,从而促进语言产业助力“一带一路”建设。

ESP视角下民办高校物流英语教学模式

民办高校大学英语与普通本科大学英语在教学内容、教学对象及教学方法等方面都存在明显不同。选取民办高校的学生为研究对象,采用文献研究法,通过调查问卷、访谈、座谈等方式收集数据,设计并尝试在课程设置、教学内容、教学模式等方面重新设计一种适合民办高校物流专业的ESP课程教学模式,并比较分析开课前专业英语的考试成绩和结课后的考试成绩,评估ESP课程教学模式的可行性,既要帮助学生学习基本的专业知识,又要帮助他们将学到的知识灵活运用于实践,真正改善民办高校大学英语的教学现状。

The Deterioration of the English Language

The English language has been deteriorating because of the modern e-mail and chat room language abbreviations,in corporation of different dialects depending on culture,and the inappropriate use of words as well as incorrect spelling.If we want to keep English language from deterioration,we should take advantage of the advances in technology and to learn about other cultures dialects,but we should keep the proper written and spoken English in mind.

高职EOP课程教学探究

文章以EOP教学理论和项目式教学法为理论指导,结合学生的学习需求和社会需求,设计适合高职行业英语EOP的教学模式。首先,介绍了职业英语EOP和项目式教学法,其次,对高职EOP课程教学存在的问题进行了讨论,并提出了可行性对策;最后,探讨了计算机英语课程设计模式,并确定了"以学生为中心"的项目式教学模式。

论ESP课程设计对母语非英语学生的必要性

课程设计是ESP(专门用途英语)实践者的一项必不可少的工作。本文从ESP的角度,在普通英语课程设计的框架上,结合ESP的理论知识,提出了ESP课程设计的重要性。

基于需求分析的高校港口物流专业英语课程设置——以大连港口物流产业为例

本文通过调查问卷对高校物流人才的英语能力需求和教学现状进行了比较分析,并且提出了中肯的建议,以ESP理论指导,探讨高校港口物流专业英语课程设置的创新模式。

辽宁省新型语言服务人才培养路径研究

基于辽宁省语言产业的发展现状,逐步分析各业态目前存在的问题,并针对具体问题,提出辽宁省新型语言服务人才培养路径。新型语言人才培养要根据产业市场需求,精准培养目标;创新人才培养模式;构建跨学科大类的课程体系;深化产教研融合以及培养“双师型”教学团队这五个方面入手,为推进辽宁省语言产业发展提供人才保障。

EAP视角下学术词汇学习策略探究

学术语言的重要性与学术英语词汇量密切相关,词汇知识被认为是提高语言能力的关键领域之一。文章首先介绍了学术英语的种类;其次,分析了影响学习者词汇习得的因素;最后探讨了三种不同的英语词汇习得策略,并建议学术英语课程(EAP)要明确教授词汇学习策略,当学生在学术环境中遇到生词的时候,学会利用词汇拼写、语境分析和构词法等方法来获得词义。

《云雀之歌》中的美国传统价值观解读

美国不同于世界绝大多数国家的一个突出特点是,它是一个具有种族多样性的移民国家。虽然多年来,多元文明不断冲击美国社会,但是,其根本文化——源于所谓传统价值观,是不变的。《云雀之歌》这部作品的主人公西娅的身上恰恰展现出了美国传统价值观。

英语语法教学与思维能力的培养

掌握和运用英语知识首先应建立在掌握语言技能的基础上，学会运用英语思维。本文通过分析英语语法教学的“僵化”思维，探索出训练英语活思维的方法。

三本院校英语分层教学的实施

本文结合目前许多三本学院的实际情况,试图通过对教学目标、教学内容的分层,研究三本院校英语学科的分层教学是否有利于促进学生的学习和发展,对哪些方面促进作用更明显;研究分层教学对哪些方面造成较为明显的负作用以及消除负作用的可能性。期望能为三本院校特别是本学院公共英语课程的教学提供一些行之有效的方法。