试析肢体语言在小班幼儿教学中的作用

肢体语言是教师提供信息的重要方式之一，主要包括语气、眼神、姿势、手势、面部表情等。生动、形象、鲜明的肢体语言不仅符合幼儿的年龄和思维特点，而且能营造一种良好的心理氛围，激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿注意力的持久性，提高教学活动的效果。全国幼教专家、特级教师许卓娅就是用她那富有童趣、诙谐幽默、夸张的肢体语言去吸引孩子们，使他们在生动有趣的教学活动中始终保持着高度的积极性和主动性。在小班幼儿教学活动中．我重视运用肢体语言，激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿主动学习。

基于交互式电子白板在小学三年级英语课堂教学中的应用浅析

体育游戏是体育教学中一种基本的活动方式,合理地运用游戏教学方法能够促进学生身心的全面发展,充分体现了＂寓教于乐＂的教学理念。体育游戏多以团体竞争方式进行,因此对于学生的合作意识具有激发作用。而游戏本身所具有的趣味性特点也能在很大程度上激发学生的学习兴趣,使学生在轻松、愉悦的课堂氛围中提升了应对中考的体育技能。基于此,对体育游戏的特点进行简要分析,进而提出体育游戏在初中体育教学中的应用策略,以期促进初中体育教学质量的提升。

新课标下小学英语阅读教学的新思路——翻转课堂

随着素质教育及教学改革的逐渐深入，教师对小学英语阅读教学工作进行了相应调整，将翻转课堂等教学方法引入阅读教学工作中，充分发挥学生的主体作用，培养学生的自主学习能力，为小学英语阅读教学工作实效性的提升奠定坚实的基础。

小学英语语音教学策略的探索

小学英语语音教学是小学生掌握正确发音、提高英语水平的关键所在。本文结合当前小学英语语音教学中存在的问题,就语音教学工作的相关策略进行分析。

小学英语教学多元化评价研究

教学评价是教学工作的重要组成部分，在小学英语教学中引入多元化评价机制，能够满足学生的个性需求，保证课堂效率和教学质量，激发小学生对英语知识的喜爱。本文分析了当前小学英语教学评价中存在的问题，就如何构建多元化评价机制给出相关建议。

做智慧的“猫头鹰”

最近看到一则小短文：兔子是奔跑冠军，可不会游泳。有人认为这是兔子的弱点，于是，兔子的父亲强制它学游泳。兔子耗了大半生时间也没学会，它对自己很失望，很痛苦。猫头鹰说：“兔子是为奔跑而生的，应该发挥奔跑的特长。”看来，猫头鹰是一位智者。

巴西尼修补法在成年男性腹股沟斜疝中的变通应用

腹股沟斜疝是外科常见病之一,是一种典型的结构异常性疾病,占腹外疝的90%～95%。笔者从解剖学和组织学角度探讨一种低张力,同类组织缝合以及重叠缝合精索前筋膜、睾提肌、精索后筋膜替代腹横筋膜修复的方法,并将其与传统巴西尼修补法进行对比,现报道如下。

输尿管结石并绞痛的药物治疗

安全、有效、损伤小的药物排石疗法,若患者选择合适,方法得当,也可达到满意的治疗效果一般认为,符合下述条件的可首选或以药物治疗为主:(1)结石直径小于1cm;(2)表面光滑,形状较规则;(3)无严重感染;(4)结石以下尿路无梗阻或狭窄;(5)病程不长,尿路造影显示肾功能尚好;(6)诊断明确的代谢性疾病。治疗期间应监测肾功能,视梗阻轻重定时复查肾脏B超。

输尿管结石并绞痛的治疗选择

目前治疗输尿管结石的方法有药物治疗、ESWL、输尿管肾镜碎石术、腹腔镜及开放手术。绝大部分输尿管结石通过药物、ESWL和输尿管肾镜碎石术治疗可取得满意的疗效。微创治疗失败的患者往往需要开放手术取石。腹腔镜手术可作为开放手术的替代方法,这两种方法也可用于ESWL和输尿管镜治疗有禁忌时,如结石位于狭窄段输尿管的近端。选择好适应证,力求安全、高效、无创或微侵、速愈、花费更少。

在自由的氛围中培养幼儿的创新意识

幼儿具有独特的思维方式、行为方式,好动、富有好奇心、喜欢探索,甚至于异想天开。这是儿童生理期的一大特点。如果我们能够认真对待、正确引导。