期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
大流量对置式高压往复柱塞泵的推广应用
被引量:
6
1
作者
董福生
秦乐胜
+4 位作者
尹雪卿
荆德侠
吴文华
李营波
罗艺
《石油石化绿色低碳》
2018年第2期54-58,共5页
为降低油田注水单耗,中国石化胜利油田分公司研制出了大流量对置式高压往复柱塞泵,可代替离心式高压注水泵注水。新型大流量对置式往复柱塞泵采用动力部件在中间、液力部件在两端、柱塞水平对置分布在曲轴箱两端,一轴双向作用。其结构...
为降低油田注水单耗,中国石化胜利油田分公司研制出了大流量对置式高压往复柱塞泵,可代替离心式高压注水泵注水。新型大流量对置式往复柱塞泵采用动力部件在中间、液力部件在两端、柱塞水平对置分布在曲轴箱两端,一轴双向作用。其结构没有空回程,解决了传统往复泵曲轴转一周只有半周工作,半周空回程的问题。电机拖动载荷更均匀,提高了电能的利用率和机械效率,节能效果显著。
展开更多
关键词
大流量
对置式高压往复柱塞泵
节能
下载PDF
职称材料
小学语文读写结合的策略
2
作者
尹雪卿
《江西教育》
2020年第27期42-42,共1页
语文学习离不开阅读和写作,阅读能让学生对所学知识有更加深刻的理解,为写作积累丰富的素材,模仿和借鉴他人的写作手法,有助于学生写作能力的提升。但是,在学习过程中,很多学生会因为各种各样的原因,混淆读和写的关系,对两者没有清晰的...
语文学习离不开阅读和写作,阅读能让学生对所学知识有更加深刻的理解,为写作积累丰富的素材,模仿和借鉴他人的写作手法,有助于学生写作能力的提升。但是,在学习过程中,很多学生会因为各种各样的原因,混淆读和写的关系,对两者没有清晰的认识。如果教师把它们分开进行教学的话,就割裂了两者之间的联系,不利于学生的理解和思考,会使课堂效率大打折扣。所以,教师应该指导学生进行有效阅读,并在其中渗透写作方法的指导,促进学生写作能力的提升。
展开更多
关键词
小学语文
读写结合
有效阅读
课堂效率
写作方法
写作手法
学生会
学生写作能力
原文传递
题名
大流量对置式高压往复柱塞泵的推广应用
被引量:
6
1
作者
董福生
秦乐胜
尹雪卿
荆德侠
吴文华
李营波
罗艺
机构
中国石化胜利油田分公司东辛采油厂
出处
《石油石化绿色低碳》
2018年第2期54-58,共5页
文摘
为降低油田注水单耗,中国石化胜利油田分公司研制出了大流量对置式高压往复柱塞泵,可代替离心式高压注水泵注水。新型大流量对置式往复柱塞泵采用动力部件在中间、液力部件在两端、柱塞水平对置分布在曲轴箱两端,一轴双向作用。其结构没有空回程,解决了传统往复泵曲轴转一周只有半周工作,半周空回程的问题。电机拖动载荷更均匀,提高了电能的利用率和机械效率,节能效果显著。
关键词
大流量
对置式高压往复柱塞泵
节能
Keywords
large capacity
opposed high-pressure reciprocating plunger pump of large capacity
energy-saving
分类号
TE934.1 [石油与天然气工程—石油机械设备]
下载PDF
职称材料
题名
小学语文读写结合的策略
2
作者
尹雪卿
机构
江西省永修县新城小学
出处
《江西教育》
2020年第27期42-42,共1页
文摘
语文学习离不开阅读和写作,阅读能让学生对所学知识有更加深刻的理解,为写作积累丰富的素材,模仿和借鉴他人的写作手法,有助于学生写作能力的提升。但是,在学习过程中,很多学生会因为各种各样的原因,混淆读和写的关系,对两者没有清晰的认识。如果教师把它们分开进行教学的话,就割裂了两者之间的联系,不利于学生的理解和思考,会使课堂效率大打折扣。所以,教师应该指导学生进行有效阅读,并在其中渗透写作方法的指导,促进学生写作能力的提升。
关键词
小学语文
读写结合
有效阅读
课堂效率
写作方法
写作手法
学生会
学生写作能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大流量对置式高压往复柱塞泵的推广应用
董福生
秦乐胜
尹雪卿
荆德侠
吴文华
李营波
罗艺
《石油石化绿色低碳》
2018
6
下载PDF
职称材料
2
小学语文读写结合的策略
尹雪卿
《江西教育》
2020
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部