小数加、减法的意义和计算法则(第一课时)教学分析

本课的教学内容是人教版九年义务教育五年制小学数学课本第七册第84页例1，第86页例2，完成第84页、第85页上面“做一做”中的题目，以及练习十八的1-3题。

《乘数是两、三位数的乘法》教学建议

教材分析 本单元教材包括两位数乘多位数、三位数乘多位数和乘法的运算定律三部分内容。这部分内容是在学生掌握了乘数是一位数的乘法的基础上讲的。乘法运算定律是在学生已掌握加法运算定律的基础上进行教学的。

北京教改一瞥

五月下旬,吉安地区教研室组织部分县市小学数学教研员赴京学习,到了两个区的三所学校(崇文区法华寺街小学、天龙东里小学、东城区遂安伯小学)共听了六节数学课,(低、中、高年级都有),这六节课虽不能称上乘之作,但纵观这六节课的全过程,笔者感到有它的特色、它的风格、它的个性,体现了首都的教改动态,有许多方面值得我们学习和借鉴。 1.注重了学生主体作用的发挥,促使学生的知、情、意、行都得到发展。 教师的“教”是为了学生的“学”。教师教得怎么样,不能单从教的方面去作出评价,关键要看学生学得如何。学生的学习质量取决于学生在学习过程中主体作用发挥得如何,而不是,也不能单纯看考试的分数。教学方法改革的实质,就是教师在教学过程中积极引导学生最大限度地参与,使学生的认知因素和非认知因素均能得到正常的健康的发展。我们所听的几节新授课,执教老师都注重了让学生动手操作的实践活动。

巧添辅助线解难题

小学奥林匹克数学竞赛A级初赛样题中有一道几何题:如右图,正方形ABCD的边长是4厘米,CG=3厘米,长方形DEFG的长:DG=5厘米,那么它的宽DE是多少厘米?

我的“工人”梦

1964年11月,永新县第一批上山下乡知青一百多人,分赴本县文竹、曲江、烟阁、高桥四个公社的林场参加劳动。我和其他二十多人下放到文竹林场。那一年我18岁。

湘东买牛记

1966年,我下放在永新县文竹林场劳动快两年了。5月的一天,我和另一个叫龙发的青年随周场长去湖南买牛。文竹镇地处两省（江西省、湖南省）三县（永新县、茶陵县、莲花县）交界处。

感恩我的红军世伯

新中国成立前，我家居住在永新县城南街。1960年，我父母50多岁，我14岁，在永新中学读初中，一家五口的生活靠种菜维持。

送课进山 教研扶贫——山区、贫困县如何开展教研活动

我县既是老区,又是贫因地区。经济的落后,势必影响教育的发展。如何在教育经费短缺的情况下,使我县农村的教研活动开展得富有实效,做到花钱少,多办事,这是摆在我们面前的一个新课题。 近几年来,我室积极开展“送课进山,教研扶贫”的活动,帮助贫困乡及边远山区提高教学质量,取得了一定的成效。我们的作法是:组织教师和教研员赴山区,贫困乡开展“讲课、讲座。

我为邓小平看病

1972年邓小平即将复岀,离开江西前,他提岀要到井冈山看看。经中央批准,江西省革命委员会安排邓小平到井冈山做一次参观访问。 11月12日,邓小平偕夫人卓琳轻车简从,带着一名生活管理干事、一个司机共4人,从南昌出发,经吉安、永新三湾、宁冈砻市等地,于13日晚抵达井冈山。