基于眼动跟踪实验与VR仿真的农业机器人造型设计

目的为促进农业智能化发展,进一步丰富农业机械的用户感性意象,解决农业机器人造型设计同质化问题。方法结合眼动跟踪实验与VR仿真技术,提出一种农业机器人造型设计方法。第一,确定样本及初步感性意象,进行感性意象的权重分析与筛选。第二,运用眼动跟踪设计样本进行造型特征点分析,主要依据热点区域确定关键造型要素。第三,依据意象权重分析、眼动实验结果等进行针对性的造型意象创新,形成方案集并完成计算机辅助设计。最后,通过熵权理论和VR仿真技术的介入完成综合设计评价,获得最优解。结论以苹果采摘机器人造型设计为例,根据分析可知,在农业机器人造型设计中运用眼动跟踪技术与VR仿真评价,可以较为准确地依据用户感性意象需求进行造型设计创新,提高设计效率,其方法具有一定的适用性。

基于SGS模型与AHP的侦测无人机造型设计研究

目的为了满足无人机用户需求,完善侦测无人机造型设计方法,进一步拓展产品设计路径。方法将管理学中的门径管理模型(SGS)融入产品系统开发设计流程;调研用户需求并结合层次分析法(AHP)构建判断矩阵,计算各个设计指标权重并排序,以此促进设计决策,完成侦测无人机造型设计方案;采用7点量表法进行初步方案设计评价,验证设计模型和过程的科学性。结论以侦测无人机造型设计为例,通过构建SGS产品系统开发模型,运用AHP分析方法进行设计方案指标决策,为侦测无人机造型设计拓展设计路径,为相关产品的设计提供新思路。

智能巡检机器人的现状与发展趋势

21世纪的人工智能技术、虚拟现实技术以及机器人行业迅速发展,工业时代4.0为巡检机器人设计带来驱动。本文从智能巡检机器人的关键技术、功能使用、人机关系以及市场需求角度出发,对国内智能巡检机器人的现状进行分析研究,总结和预测了智能巡检机器人的设计趋势和方向,为未来智能巡检机器人的设计提供参考和借鉴。

艺术学学科课程中的思政教学实践探索

文章以艺术学学科为研究对象,从课程思政构建的视角,深入探索艺术学学科在课程中思政教学的实践,总结了思政教学的研究现状,通过归纳目前艺术学学科建设过程中的问题,提出艺术学学科思政教学的实践策略,并指出艺术类专业教师开展课程思政的实践途径,以进一步将思政教学贯穿于艺术学学科课程。

课程思政视域下《文创产品设计》课程教学实践探索

为了贯彻思政教育与高校专业课程协同育人的教学方针,深入探索《文创产品设计》课程在思政教育上的教学实践。通过对《文创产品设计》课程的特性分析以及其思政教育的必要性和可行性分析,总结出《文创产品设计》课程思政的教学实践的相关策略。通过课程教学实践结果说明教学实践策略的可行性,为相关艺术设计类课程贯彻思政教育提供思路,实现专业成才与精神成人协同发展。

东方传统元素在现代家具中的设计研究

本文探究东方传统元素及其代表元素在现代家具设计中应用策略。以中国为主要研究对象,从物象元素、意象元素两个方面分析东方传统元素所体现的设计含蕴,深入探析现代家具设计对这些东方传统元素的借鉴与应用方式,最后以水墨山水、陶瓷、传统哲学思想等东方传统元素与现代家具的融入为例,探讨更多融合发展的可能性,将东方传统元素融合到现代家具设计中,传承文化精髓,提升家具的市场竞争力,为现代家具设计提供一些参考。

新形势下适老家具人性化设计探析

随着人民生活理念的转变提升以及健康理念的宣传普及,家具逐渐演变出专门定制服务于老年群体的分支,结合老年群体个性化需要综合加快适老家具发展。相比于时尚潮流以及年轻化家具样式,老年群体更愿意在复古怀旧的家庭环境中居住生活。通过与老年群体的实际沟通交流,了解其意向家具的材质颜色等具体指标,满足老年群体的家具需求。因此,本文将针对新形势下老年群体的家具需求,准确把握老年群体家具需求,积极引导老年群体正确使用适老家具,满足老年群体人性化需求,综合提升适老家具体验感。

消费社会背景下地域文创产品的设计理念研究

文章研究在消费社会背景下,基于地域文化的文创产品设计理念。通过分析地域文化在消费社会中处境,以及对地域文化和消费文化的比较分析,得出在消费社会环境下的多维度设计理念。基于地域文化的文创产品设计在新的社会背景下需要遵守"尊重"这一基本原则,并从人、文、器这三个维度,提出不同层次的设计理念。

以儿童为用户的儿童医院多维就医导向信息设计研究

在我国的导向系统设计中,大多在平面且单一感官层面应用,通过多维感官整合设计来扩大感官刺激的实例不多,未能充分挖掘其潜力。文章剖析当前单一感官缺陷,分析多感官整合设计中感官通道的关联性及补偿关系,并结合儿童就医心理行为特征和自身天性,从功能、服务、情感三个需求目标出发,利用多维立体感官进行合理整合,进而实现多维度、多层次细腻的感官刺激,来弥补单一功能的缺陷,注重人文关怀,为导向指出新的设计方向。