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题名双线圈式自感现象演示器的制作
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作者
尹高生
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机构
杭州第十四中学
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出处
《实验教学与仪器》
2023年第5期72-73,共2页
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文摘
针对目前实验室所用自感现象演示器的不足,利用废旧电源变压器、细铜线、三合板、小灯泡、发光二极管等材料自制自感现象演示器。该演示器的自感线圈用双线密绕,通过双刀双掷开关切换串并联电路,可分别演示通电自感与断电自感,从而实现“一感两用”。同时,利用小灯泡底座和发光二极管自制电流方向指示器,具有操作简单方便、现象直观明显的优点。
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关键词
自感线圈
双线绕制
通电自感
断电自感
自制教具
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名自制电动多功能运动合成演示器
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作者
尹高生
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机构
安徽师范大学物理与电子信息学院
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出处
《实验教学与仪器》
2009年第S2期98-98,共1页
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文摘
人教实验版高一物理(必修②)第五章第二节介绍了"质点在平面内的运动"的方法:用小蜡块在玻璃管中上浮演示运动合成。但该实验方法存在由于浮力作用导致小蜡块不能停留在玻璃管底部的缺点,故不能单独演示小蜡块在水平方向的分运动,对理解运动的合成有一定的影响。为此,笔者自制了一种电动多功能合成演示器,不仅能演示多种运动的合成,而且能在黑板上留下运动后的痕迹。一、制作方法1.如图1所示,在长60cm"工"
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关键词
运动合成
演示器
多功能
海绵球
制作方法
平抛运动
水平方向
玻璃管
高一物理
木架
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名阿特伍德机的特点及教学价值研究
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作者
尹高生
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机构
浙江省杭州第十四中学
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出处
《实验教学与仪器》
2022年第9期36-38,共3页
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文摘
介绍阿特伍德机的原始结构及实验原理,提出一种自制简易阿特伍德机的设计方案,并利用简易阿特伍德机完成高中物理的3个演示实验:测定重力加速度,探究加速度与力、质量的关系,验证机械能守恒定律。通过分析实验教学案例,可以充分发掘阿特伍德机的教学价值。
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关键词
阿特伍德机
自制教具
重力加速度
牛顿第二定律
机械能守恒定律
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名谈中学物理新课教学的悬念型导入
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作者
尹高生
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机构
安徽师范大学物理与电子信息学院
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出处
《物理通报》
2011年第4期18-20,共3页
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文摘
由教育心理学出发,阐述了中学物理新课悬念型导人的一般过程,并通过实例着重说明了引发悬念的常用方法.
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关键词
中学物理
课堂教学
新课导入
悬念
教学技能
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名描绘单摆振动图像的新实验装置
被引量:3
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作者
尹高生
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机构
安徽师范大学物理与电子信息学院
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出处
《物理教师(高中版)》
2011年第3期29-29,共1页
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文摘
人教版高中物理选修(3—4)第11章第4节中,描绘单摆振动图像的演示实验在实际操作时,存在诸多不足:(1)白纸在水平面内拖动,全班学生未必都能看清图像的形成过程.(2)注射器内的墨水不易控制而流动不止,容易把纸面弄脏.(3)匀速拖动白纸很难把握,使得图像准确度欠佳.
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关键词
振动图像
实验装置
单摆
描绘
高中物理
演示实验
人教版
水平面
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分类号
O4-33
[理学—物理]
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题名运动合成演示器制作两例
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作者
柳祥胜
尹高生
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机构
宣城中学
杭州第十四中学
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出处
《湖南中学物理》
2012年第6期37-38,共2页
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文摘
利用生活废弃物制作两种运动合成演示器,一种是以教材实验方案为基础而改进的简易器材,另一种是自行设计的电动装置,两者均能较好地演示运动的合成。
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关键词
运动合成
演示器
自制教具
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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