期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
疫情期5G云课堂混合教学模式在外科教学中的运用 被引量:2
1
作者 尼加提·艾尔肯 汤地 《教育教学论坛》 2022年第2期134-137,共4页
2019年12月新冠肺炎疫情暴发以来,各级政府制定限制人群聚集,减少人口流动等措施来阻止疫情扩散。在这种大背景下,学生的学业受到影响。考虑到今后亦有可能存在疫情影响开学的可能性,如能利用先进的5G通信网络,制定符合智慧云课堂要求... 2019年12月新冠肺炎疫情暴发以来,各级政府制定限制人群聚集,减少人口流动等措施来阻止疫情扩散。在这种大背景下,学生的学业受到影响。考虑到今后亦有可能存在疫情影响开学的可能性,如能利用先进的5G通信网络,制定符合智慧云课堂要求的高素质教材、教案、软硬件构架及实施细则的预案,则可组织开展多种形式的临床知识讲课和远程外科技术培训,确保疫情期间学生保持良好学习习惯和健康心理,待疫情过后,可再结合课堂课和病例讨论、见习实习等线下课程继续学习,形成线上和线下相结合的混合教学模式来进行外科学学习实践。现结合医院5G云课堂混合教学模式在疫情防控期间外科教学中的应用情况进行分析,旨在为各大高校外科专业提供参考。 展开更多
关键词 5G云课堂 外科教学 混合教学模式
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部