期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
护理实践教学模式的优化与思考 被引量:17
1
作者 春萍 刘喜文 +1 位作者 化前珍 尼小玲 《护理研究(中旬版)》 2009年第2期455-456,共2页
探讨适合护理专业学生特点的实践教学模式,通过课堂教学紧密联系临床实际、开放实验室、临床教学注重多元能力培养、实践教学强化护理情感培养、学习效果评价综合化,使课堂讲解示范-实验指导-临床带教三环一体相互联系、衔接和影响,有... 探讨适合护理专业学生特点的实践教学模式,通过课堂教学紧密联系临床实际、开放实验室、临床教学注重多元能力培养、实践教学强化护理情感培养、学习效果评价综合化,使课堂讲解示范-实验指导-临床带教三环一体相互联系、衔接和影响,有效提高学生的综合能力。 展开更多
关键词 护理实践 教学 综合能力
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部