配价语法理论视域下维吾尔语后置词教学探析

维吾尔语后置词没有词汇意义,但其句法构式和句法功能比较丰富,这给维吾尔语教学带来一定困难。本文通过分析发现配价语法理论在维吾尔语后置词教学中,具有较高的应用价值。教师在课堂教学过程中,可根据维吾尔语后置词需带不同的格范畴词缀、拥有与名词格范畴词缀同样的语义功能、同义异形后置词较多、与其他词性同形(音)、部分后置词是多元后置词等特点进行语法教学设计,进行针对性的讲解和训练,进行任务型教学训练,以此达到学生能够分类记忆、提高运用能力之目的。