基于BERT及双向GRU模型的慕课用户评论情感倾向性分析

以实现慕课网用户评论的情感倾向性分析为目的,本文提出一种基于BERT和双向GRU模型的用户评论情感倾向性分类方法。首先使用BERT模型提取课程评论文本的特征表示,其次将获取的词语特征输入BiGRU网络实现用户评论的情感特征的提取,最后用Softmax逻辑回归的方式进行情感倾向性分类。实验结果表明基于BERT和双向GRU模型的评论情感倾向性分类模型的F1值达到92.5%,提高了用户情感倾向性分析的准确率,从而验证了方法的有效性。

融合BERT与LDA的在线课程评论关键词提取方法

为了高效提取高度集中、覆盖范围广和差异性明显的慕课网用户评论关键词,文中提出一种融合BERT和LDA⁃TextRank的关键词提取方法。实现关键词提取的第一步是获取候选关键词,在获得候选关键词之前需对爬取的课程评语进行预处理,再通过BERT模型训练得到慕课网在线评语的词向量;然后利用LDA主题模型得到候选关键词的主题分布;最后结合TextRank算法计算各主题的关系词及生成评论文本的词主题挖掘。基于此,文中利用BERT文本表示方法,能够更好地联系不同词语之间的相关性;在传统的LDA主题抽取模型的基础上结合TextRank方法,并在节点运算中通过迭代算法计算各词的得分,将权值的转移概率作为词语之间的相似度,使得关键词提取性能得到了提升。实验结果表明,与传统方法相比,所提方法的困惑程度值明显降低,证实了该方法的有效性。

计算机科学与技术专业毕业生就业情况调查研究

近年来,随着中国综合大学和师范类大学的增加,应届大学生的数量也在日渐增多,大学生就业困难的问题日益明显,如何做好大学生的职业指导已成为普通高校必须执行的重要任务.现对新疆师范大学计算机科学技术专业2000-2019年的毕业生的本科毕业生情况进行分析研究,期望能对今后的计算机科学技术方向的学生就业具有一定的指导作用.