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如何在数学教学中培养学生的创造性思维 被引量:6
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作者 尼江涛 《学周刊(下旬)》 2011年第10期139-139,共1页
创造性思维是数学思维中最为可贵的品质,同时,学生的创新能力也是社会发展的需要。随着社会的发展,竞争的激烈,国力的强弱越来越取决于国民的素质。而作为个体的成长,小学正是成长的最基础的阶段,也因此是培养学生创造性思维的最佳时机。
关键词 创新 数学 小学
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