培养知识产权人才:数字时代的挑战与策略

数字时代需要知识产权,知识产权为数字时代发展赋能。数字时代的知识产权环境复杂,在此语境下,知识产权人才培养显得尤为关键。为有效达成目标,首先,大学和研究机构应找准角色定位,明确培养方向。其次,创新教育方法和课程设计需贴合数字时代需求,注重理论与实践相结合。最后,产业界合作与实习计划有益结合,促进知识产权人才的全面发展。

轻微犯罪前科消灭制度的构建

随着我国轻罪时代的来临,轻微犯罪的犯罪圈不断扩张,轻微犯罪群体也愈加庞大。然而目前我国的前科制度规定存在严重的不足,在司法实践中存在明显的僵化迹象。轻微犯罪案件套用重罪的附随后果,导致出现“轻罪不轻”的现象。在具体的构建方式上,应当以刑法典的模式进行立法;在具体的适用条件上,规定考验期以及实质条件;在程序方面,主张以自动消灭为主,以申请撤销为辅的方式。

数字时代背景下大学生网络法治素养提升研究

网络法治素养提升是数字时代的应然配置。基于大学生网络法治素养的现状和症结分析得出网络法治素养提升的迫切性。大学生与中国特色社会主义法治建设进程同呼吸、共命运。高校作为社会人才培养的重要基地,其学生的法治素养水平直接影响到社会的法治化水平。提升大学生网络法治素养,可以从网络法治教育体系的系统性重构、网络法治实践活动的深度拓展及网络法治文化环境的立体营造入手,以使大学生能够成为网络空间中的法治建设者和传播者。