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学前教育幼儿家园沟通策略探析
1
作者
尼路帕尔·阿不都热依木
《散文选刊(中旬刊)》
2023年第5期86-87,共2页
学前教育阶段是幼儿成长和发展的重要时期,注重这一时期对幼儿的培育是教师义不容辞的责任,而幼儿的成长和发展也离不开家长的参与,所以家园合作的教育模式成了当前幼儿教育发展的一种必然趋势,家园合作是一种新型互动的教育模式,随着...
学前教育阶段是幼儿成长和发展的重要时期,注重这一时期对幼儿的培育是教师义不容辞的责任,而幼儿的成长和发展也离不开家长的参与,所以家园合作的教育模式成了当前幼儿教育发展的一种必然趋势,家园合作是一种新型互动的教育模式,随着幼儿教育改革的不断推进,家园合作成了幼儿教育发展的一种必然趋势。
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关键词
幼儿教育
学前教育
幼儿成长
家园合作
家园沟通
策略探析
新型互动
成长和发展
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职称材料
题名
学前教育幼儿家园沟通策略探析
1
作者
尼路帕尔·阿不都热依木
机构
新疆喀什地区喀什市浩罕乡中心幼儿园
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2023年第5期86-87,共2页
文摘
学前教育阶段是幼儿成长和发展的重要时期,注重这一时期对幼儿的培育是教师义不容辞的责任,而幼儿的成长和发展也离不开家长的参与,所以家园合作的教育模式成了当前幼儿教育发展的一种必然趋势,家园合作是一种新型互动的教育模式,随着幼儿教育改革的不断推进,家园合作成了幼儿教育发展的一种必然趋势。
关键词
幼儿教育
学前教育
幼儿成长
家园合作
家园沟通
策略探析
新型互动
成长和发展
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
学前教育幼儿家园沟通策略探析
尼路帕尔·阿不都热依木
《散文选刊(中旬刊)》
2023
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