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对讨论“苏联工人技术学校建立专课教室的基本原则”报告中所提问题的解答
1
作者
尼.依.马基连柯
《中国劳动》
1956年第4期36-43,共8页
学习座谈会的参加者提出了许多各种各样性质的问题.有些不清楚的问题在劳动部技工培训司司长庄玉铭同志作了详尽的报告之后已经清楚了.一部分问题劳动部苏联专家弗拉索夫同志已经作了解答.还有个别问题关系到劳动部或各工业部的职权范围...
学习座谈会的参加者提出了许多各种各样性质的问题.有些不清楚的问题在劳动部技工培训司司长庄玉铭同志作了详尽的报告之后已经清楚了.一部分问题劳动部苏联专家弗拉索夫同志已经作了解答.还有个别问题关系到劳动部或各工业部的职权范围,只有靠他们自己才能解决.
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关键词
技工培训
直观教具
弗拉索夫
职权范围
玉铭
演示工具
中所
教育工作
塑料制造
武观
下载PDF
职称材料
苏联工人技术学校建立专课教室的基本原则
2
作者
尼.依.马基连柯
《中国劳动》
1956年第4期10-19,共10页
亲爱的同志们、朋友们.我谨代表莫斯科各技术学校、工艺工人技术学校、铁路工人技术学校和工厂艺徒学校的领导人员、实习教师、理论教师和学生们,向你们并通过你们向伟大的中国人民致以热烈的,兄弟般的敬意.目前。
关键词
理论教师
实习教师
直观教具
领导人员
直观性
教育工作
工作方法
教育过程
剖切
雨三
下载PDF
职称材料
题名
对讨论“苏联工人技术学校建立专课教室的基本原则”报告中所提问题的解答
1
作者
尼.依.马基连柯
出处
《中国劳动》
1956年第4期36-43,共8页
文摘
学习座谈会的参加者提出了许多各种各样性质的问题.有些不清楚的问题在劳动部技工培训司司长庄玉铭同志作了详尽的报告之后已经清楚了.一部分问题劳动部苏联专家弗拉索夫同志已经作了解答.还有个别问题关系到劳动部或各工业部的职权范围,只有靠他们自己才能解决.
关键词
技工培训
直观教具
弗拉索夫
职权范围
玉铭
演示工具
中所
教育工作
塑料制造
武观
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
苏联工人技术学校建立专课教室的基本原则
2
作者
尼.依.马基连柯
出处
《中国劳动》
1956年第4期10-19,共10页
文摘
亲爱的同志们、朋友们.我谨代表莫斯科各技术学校、工艺工人技术学校、铁路工人技术学校和工厂艺徒学校的领导人员、实习教师、理论教师和学生们,向你们并通过你们向伟大的中国人民致以热烈的,兄弟般的敬意.目前。
关键词
理论教师
实习教师
直观教具
领导人员
直观性
教育工作
工作方法
教育过程
剖切
雨三
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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1
对讨论“苏联工人技术学校建立专课教室的基本原则”报告中所提问题的解答
尼.依.马基连柯
《中国劳动》
1956
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职称材料
2
苏联工人技术学校建立专课教室的基本原则
尼.依.马基连柯
《中国劳动》
1956
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