浅谈基于交互式电子白板的化学教学有效性的提高

新课改实施后,如何构建化学课堂教学的高效性,成为化学教师急需解决的难题。随着科学技术的飞速发展,多媒体技术在化学教学中的运用屡见不鲜,其中,交互式电子白板是建立在现代传播学理论的基础上,又融合了教育学、心理学方面的知识,完全符合现代教育学理论,能够很好地服务于教师的日常教学活动,使其更加有效化。本文先描述了传统化学课堂教学在现代信息教育技术背景下课程整合过程中的局限性,再结合学科的实际,探讨交互式电子白板在课堂教学中的优势。

初高中化学教学衔接的影响因素与建议

由于初高中化学有着一定的差别,很多学生进入高一之后在学习化学的过程中会遇到较多的问题,这些问题阻碍了学生学习化学的信心。笔者认为高一新生在初高中化学衔接上遇到问题的影响因素包括学生心理、教学内容、教学方法三个方面,并针对这些原因提出相应的建议。